วิธีเขียนข้อสังเกต

เนื้อหา

• ขั้นตอน
• วิธีที่ 1 สังเกตกับพนักงานโดย
• วิธีที่ 2 ทำการสังเกตเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินประสิทธิภาพ
• วิธีที่ 3 สังเกตนักเรียน

การสังเกตเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะช่วยผู้เรียนและผู้ปฏิบัติงานให้ดีขึ้น นอกเหนือจากการเป็นสิ่งจำเป็นแล้วยังจำเป็นต้องมีการสังเกตในสถานที่ทำงานและห้องเรียน สิ่งนี้ชัดเจนมากขึ้นถ้าคุณอยู่ในตำแหน่งแบบลำดับชั้นหรือสอนคน ด้วยพนักงานจำนวนมากที่ทำงานจากระยะไกลการให้ความเห็นย้อนกลับในอีเมลจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง หากคุณควบคุมดูแลพนักงานคนอื่นคุณสามารถเขียนความคิดเห็นเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินประสิทธิภาพ หากคุณเป็นครูคุณมักจะต้องแสดงความคิดเห็นต่อผู้เรียนของคุณ

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 สังเกตกับพนักงานโดย

1. 
   

   
   ระบุเหตุผลสำหรับอีเมลของคุณ คุณสามารถทำได้ในฟิลด์หัวเรื่องหรือในเนื้อความของอีเมล เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปเพื่อแจ้งให้พนักงานในเรื่องของอีเมลเพื่อให้เขารู้ว่าสิ่งที่คาดหวังในสายที่จะปฏิบัติตาม
   • นี่คือตัวอย่างของหัวเรื่องอีเมล: "หมายเหตุในร่างเบื้องต้น เริ่มต้นดี! "

2. 
   

   
   แนะนำเมลด้วยคำพูดที่เป็นมิตร สิ่งนี้จะทำให้ผู้รับเข้าใจว่าคุณกำลังชื่นชมในวิธีที่เป็นมิตรและไม่สำคัญ สิ่งนี้จะปรับปรุงความจูงใจของเขาเพื่อรับรู้คำวิจารณ์ของคุณว่าสร้างสรรค์
   • คุณสามารถเริ่มต้นด้วยประโยคเช่น: "ฉันหวังว่าสัปดาห์ของคุณจะไปได้ดีมาก! "

3. 
   

   
   ทักทายงานที่ทำโดยพนักงาน มีความเป็นไปได้สูงมากที่บุคคลที่คุณกำลังพูดแสดงความคิดเห็นได้พยายามอย่างมากในการดำเนินงานที่คุณกำลังประเมิน ทำถูกต้องตั้งแต่ต้นโดยแสดงความขอบคุณสำหรับความพยายาม
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพูดว่า "ขอบคุณสำหรับงานที่ทำในโครงการนี้ งานของคุณโดดเด่น

4. 
   

   
   
   
   แสดงความคิดเห็นเชิงบวกก่อน การบอกคน ๆ ว่าสิ่งที่พวกเขาทำได้ดีในตอนแรกเป็นจุดเริ่มต้นของการวิจารณ์ในอนาคต ซื่อสัตย์ แต่มองหาแง่บวก คุณสามารถมุ่งเน้นไปที่งานปัจจุบันหรือความพยายามที่ให้ไว้ก่อนหน้านี้
   • ลองใช้ถ้อยคำนี้: "โครงการใหม่นี้มีคุณภาพ คุณบรรลุเป้าหมายที่ยอดเยี่ยมและฉันมีรายละเอียดเพียงพอในวิธีการของคุณ "

5. 
   

   
   กำหนดความคิดเห็นเชิงลบในรูปแบบของคำแนะนำ ในขณะที่มันอาจมีประสิทธิภาพมากขึ้นในรายการการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่ต้องทำมันอาจเป็นเรื่องยากสำหรับพนักงานที่จะอ่านและกีดกันพวกเขา ให้แทรกความคิดเห็นเป็นการเปลี่ยนแปลงที่คุณต้องการ
   • คุณสามารถเขียน: "ฉันจะเปลี่ยนส่วนที่ 1 และ 2 จากนั้นฉันจะรวมงบประมาณในส่วนที่ 3" หรือ "ฉันจะลบย่อหน้าที่สอง แต่ฉันจะเพิ่มการตรวจสอบความคืบหน้าของโครงการเพื่อสรุปส่วน"

6. 
   

   
   อธิบายความคิดเห็นเชิงลบของคุณ ทำให้ชัดเจนกับบุคคลที่ปัญหาอยู่โดยการให้คำอธิบายโดยละเอียดตามต้องการ หากการวิจารณ์หมายถึงการเปลี่ยนแปลงในทิศทางหรือความคาดหวังให้พูดโดยอธิบายเหตุผลของการเปลี่ยนแปลง
   • คุณสามารถพูดได้ว่า: "เรากำลังทำการเปลี่ยนแปลงภายใน บริษัท สำหรับโครงการที่มีรายละเอียดมากขึ้นดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีเพิ่มเติมในบางส่วน ฉันได้เน้นส่วนที่คุณต้องรวมข้อมูลเพิ่มเติม "
   • หากความคิดเห็นของคุณเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของพนักงานให้แสดงตัวอย่างงานเขียนของคุณด้วยตัวอย่างเสมอ ตัวอย่างเช่นหากเกี่ยวข้องกับเสื้อผ้าที่ไม่เหมาะสมเมื่อพบกับลูกค้าคุณควรยกตัวอย่างสิ่งที่คุณตำหนิ คุณสามารถบอกเขาได้ว่า: "ในการพบปะกับลูกค้าครั้งล่าสุดคุณสวมรองเท้าแตะและเมื่อก่อนคุณสวมเสื้อยืด เครื่องแต่งกายแบบผ่อนคลายนี้ไม่เหมาะสำหรับให้ภาพลักษณ์ที่เป็นมืออาชีพในสังคมของเรา

7. 
   

   
   
   
   ระบุวิธีที่พนักงานสามารถแก้ไขปัญหาได้ คำแนะนำของคุณอาจไม่มีประโยชน์หากคุณไม่ได้แก้ไขปัญหาเพื่อแก้ไขปัญหา ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของความคิดเห็นของคุณนี่อาจเป็นรายการสิ่งที่เฉพาะเจาะจงหรือรายการตรวจสอบทั่วไปของรายการที่จะกำหนดเป้าหมาย
   • คุณสามารถให้ตัวอย่างของวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ นี่เป็นวิธีที่ดีในการดำเนินการเมื่อคุณมีความคิดที่ชัดเจน ดังนั้นคุณสามารถพูดได้ว่า: "สำหรับการนำเสนอครั้งต่อไปให้ใช้เฉพาะสีที่เป็นกลางและหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนภาพ เนื่องจากลูกค้าเข้าร่วมการประชุมเหล่านี้คุณไม่ควรใช้ศัพท์แสงของ บริษัท
   • คุณสามารถถามคำถามกับพนักงานเพื่อช่วยให้พวกเขาค้นหาวิธีการแก้ปัญหา นี่เป็นอีกวิธีที่ดีในการแก้ไขปัญหาที่สามารถแก้ไขได้หลายพันวิธี ตัวอย่างเช่น "วิธีใดบ้างที่จะช่วยคุณปรับปรุงเอกสารประกอบสำหรับอนาคต หรือว่าคุณวางแผนจะรวมเข้ากับการนำเสนอครั้งต่อไปของคุณ "

8. 
   

   
   เตือนพนักงานถึงผลที่อาจเกิดขึ้นทั้งหมด ปัญหาทางธุรกิจบางอย่างอาจเป็นอันตรายต่อ บริษัท และพนักงานต้องได้รับการแจ้งให้ทราบ ส่วนใหญ่มีผลกระทบเล็กน้อย แต่บางครั้งคุณอาจสูญเสียลูกค้าหรือให้บริการลูกค้าที่มีประสิทธิภาพน้อยลงเนื่องจากการไร้ความสามารถของพนักงาน ขึ้นอยู่กับสถานการณ์อาจมีผลกระทบต่อคนงานหากเขาไม่ได้ใช้การปรับที่จำเป็น ดังนั้นคุณต้องแจ้งให้เขาทราบถึงปัญหา
   • คุณสามารถแจ้งให้ทราบว่า บริษัท อาจสูญเสียลูกค้าเนื่องจากข้อผิดพลาดในเอกสาร
   • คุณสามารถแจ้งให้เขาทราบว่าหากเขาไม่ปรับปรุงเอกสารประกอบเขาจะถูกลบออกจากโครงการใหม่

9. 
   

   
   สรุปโดยการชี้แจงและอธิบายความชื่นชมของคุณ เป็นวิธีที่เป็นมิตรในการสรุปอีเมลของคุณเพื่อแจ้งให้พนักงานทราบว่าคุณอยู่ข้างพวกเขา นอกจากนี้จะช่วยให้พวกเขาสะดวกในการขอคำชี้แจงหากพวกเขาไม่เข้าใจแง่มุมหนึ่งของความคิดเห็นของคุณ
   • เขียนประโยคเช่นนี้: "คุณสามารถถามคำถามเพิ่มเติมหรือคำชี้แจงเกี่ยวกับปัญหาได้"

วิธีที่ 2 ทำการสังเกตเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินประสิทธิภาพ

1. 
   

   
   กำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์นี้เป็นเหตุผลที่ประเมินความเหมาะสม การรู้จักเขาสามารถช่วยคุณในการกำหนดคำพูดของคุณได้ดีขึ้นและช่วยให้คนงานทราบความคาดหวังของคุณ
   • ตัวอย่างเช่นคุณเน้นการพัฒนาพนักงานหรือไม่ คุณกำลังทำการประเมินโดยรวมของ บริษัท เพื่อพิจารณาว่าการพัฒนาวิชาชีพแบบใดจะเป็นประโยชน์ต่อสังคมหรือไม่? เป็นการประเมินรายไตรมาสหรือไม่?
   • แจ้งผู้ปฏิบัติงานเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการประเมินเมื่อทำการแสดงความคิดเห็น คุณสามารถพูดได้ว่า: "บริษัท วางแผนที่จะเสนอการฝึกอบรมตามความต้องการของพนักงานซึ่งเป็นเหตุผลที่ฉันตรวจสอบประสิทธิภาพของกันและกัน"

2. 
   

   
   ตรวจสอบข้อสังเกตที่ทำ นี่อาจเป็นประกาศการประเมินก่อนหน้านี้รวมถึงการสังเกตที่จัดทำขึ้นอย่างไม่เป็นทางการในช่วงระยะเวลาการประเมิน คุณต้องชื่นชมการพิจารณาความคิดเห็นของพวกเขาด้วย พวกเขาใช้สิ่งนี้เพื่อปรับปรุงหรือไม่ พวกเขาไม่สนใจหรือไม่
   • หากพวกเขาได้คำนึงถึงความคิดเห็นก่อนหน้านี้ถือได้ว่าเป็นจุดบวกในการทบทวนนี้
   • หากพวกเขาเพิกเฉยต่อคำแนะนำก่อนหน้านี้คุณสามารถตอบคำถามเริ่มต้นและการขาดความคิดริเริ่มในการพิจารณาการสังเกต

3. 
   

   
   อธิบายความคิดเห็นเชิงบวกโดยยกตัวอย่างเฉพาะ ขอแนะนำให้เริ่มต้นด้วยความคิดเห็นที่ถูกต้องเสมอ บอกพนักงานถึงสิ่งที่ทำได้ดีและสิ่งที่พวกเขาทำ ในขณะที่ยังคงซื่อสัตย์อยู่พยายามทำสิ่งดีๆให้มากที่สุดเท่าที่คุณทำเพื่อสิ่งที่เป็นลบ
   • ให้ภาพประกอบดังนี้: "คุณได้แสดงความคิดริเริ่มโดยสมัครใจนำโครงการและคุณได้แสดงให้เห็นถึงความเป็นผู้นำที่พิสูจน์แล้วในการประสานงานทีมของคุณโดยคำนึงถึงข้อเสนอแนะและมอบหมายงานที่เสร็จสมบูรณ์"
   • ส่งเสริมพฤติกรรมที่คุณต้องการทำให้เป็นอมตะ

4. 
   

   
   วิจารณ์อย่างสร้างสรรค์โดยยกตัวอย่างเฉพาะ เน้นการวิพากษ์วิจารณ์ว่าอะไรจะเป็นประโยชน์ต่อองค์กรและการบรรลุเป้าหมายการทำงาน บอกพวกเขาถึงสิ่งที่คุณระบุว่าเป็นความยากลำบากและปัญหานั้นเป็นอย่างไร
   • ยกตัวอย่างเฉพาะ นี่คือตัวอย่างบางส่วน: "ในงานนำเสนอ 3 รายการก่อนหน้าของคุณคุณเพิกเฉยต่อประมาณการงบประมาณซึ่งทำให้โครงการล่าช้า" หรือ "จำนวนเฉลี่ยของบัญชีที่ได้รับในไตรมาสก่อนหน้าคือ 6 แต่คุณเก็บไว้เพียง 2 นี่คือสัญญาณของการมีประสิทธิภาพต่ำ

5. 
   

   
   กำหนดเป้าหมายประสิทธิภาพสำหรับการประเมินครั้งต่อไป สิ่งนี้จะช่วยให้พนักงานทราบว่าพวกเขาต้องการมุ่งเน้นความพยายามของพวกเขาอย่างไรเพื่อให้ บริษัท ของคุณได้รับสิ่งที่ต้องการจากพนักงาน นอกจากนี้ยังจะช่วยให้การประเมินเป็นประโยชน์ต่อพนักงานเนื่องจากพวกเขารู้ว่าคุณต้องการให้พวกเขาเรียนรู้อะไรจากการสอบ
   • วัตถุประสงค์จะต้องสั้นและแม่นยำ ตัวอย่างเช่น "พนักงานต้องเฉลี่ย 4 ยอดขายต่อวัน", "คนงานต้องเพิ่มการสื่อสารกับลูกค้า" หรือ "พนักงานต้องฝึกอบรมความเป็นผู้นำ"
   • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการประเมินครั้งต่อไปมุ่งเน้นที่เป้าหมายการปฏิบัติงานเหล่านี้เนื่องจากนี่คือสิ่งที่พนักงานคาดหวัง

6. 
   

   
   เสนอโอกาสการฝึกอบรมมืออาชีพ ยึดคำแนะนำของคุณจากคำวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์ที่คุณให้ไว้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับทรัพยากรของคุณซึ่งอาจรวมถึงการฝึกอบรมการฝึกอบรมการฝึกงานหรือการให้คำปรึกษา หากคุณมีทรัพยากรไม่เพียงพอคุณสามารถค้นหาหลักสูตรออนไลน์ได้ฟรี
   • พร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงข้อเสนอเหล่านี้หลังจากการหารือกับคนงานเกี่ยวกับการประเมินผล ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจใช้สำหรับโปรแกรมการพัฒนาอาชีพที่คุณไม่ได้พิจารณา
   • คุณต้องพิจารณาถึงเป้าหมายการจ้างงานของพนักงานด้วย ตัวอย่างเช่นหากผู้ปฏิบัติงานต้องการที่จะอยู่ในตำแหน่งการจัดการคุณสามารถเลือกการฝึกอบรมความเป็นผู้นำเป็นตัวเลือกการพัฒนาอาชีพ นอกจากนี้หากพนักงานของคุณมีความสนใจในการออกแบบกราฟิกคุณสามารถอนุญาตให้พวกเขาเข้ารับการฝึกอบรมเพื่อนำทักษะที่ได้มาไปใช้ในการบริการของ บริษัท ของคุณ

7. 
   

   
   เอาเป็นว่าด้วยการให้กำลังใจ ไม่ว่าผลลัพธ์ของการประเมินจะเป็นอย่างไรไม่มีใครต้องการได้ยินข้อบกพร่องเหล่านี้หรือสิ่งที่เขาต้องการปรับปรุง การสรุปด้วยการให้กำลังใจสามารถช่วยให้พนักงานรู้สึกถึงความสำคัญแทนที่จะรู้สึกหนักใจและท้อแท้
   • คุณสามารถพูดได้ว่า "ไตรมาสก่อนหน้าถูกทำเครื่องหมายด้วยความพ่ายแพ้ที่ไม่คาดคิด แต่คุณทำได้ดีมากในการปรับประสิทธิภาพการทำงานของคุณ ขอขอบคุณสำหรับความพยายามของคุณและหวังว่าจะได้เห็นผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในไตรมาสนี้ "

8. 
   

   
   กระตุ้นให้คู่สนทนาของคุณตอบกลับ อาจเป็นการตอบสนองด้วยวาจาหลังจากการอภิปรายการประเมินผลหรือคุณสามารถขอให้พนักงานกรอกแบบฟอร์มส่งคืน คุณจะได้คำตอบที่ดีกว่าถ้าคุณยอมให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับการประเมินและเขียนความคิดเห็นเมื่อคุณไม่อยู่
   • ขอให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นในความคิดเห็นที่คุณทำ นี่คือตัวอย่างบางส่วน: "ถ้าคุณสามารถปรับปรุงบางอย่างเกี่ยวกับความคิดเห็นของฉันมันจะเป็นอย่างไร คำพูดนั้นชัดเจนและมีประโยชน์หรือไม่ "

วิธีที่ 3 สังเกตนักเรียน

1. 
   

   
   มุ่งเน้นการเรียนรู้ของนักเรียน จุดประสงค์ของการสังเกตคือเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ ดังนั้นให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงการทำงานของพวกเขาแทนการระบุข้อผิดพลาดเท่านั้น กำหนดพวกเขาเป็นคำสั่งและไม่เพียง แต่การวิจารณ์
   • คุณสามารถเขียนรายงานการสังเกตเกี่ยวกับการบ้านประเภทต่างๆเช่นการมอบหมายงานเขียนงานนำเสนอและโครงการ

2. 
   

   
   ทำให้การแข็งค่าของเนื้อหาและเทคนิค แน่นอนว่าผู้เรียนจำเป็นต้องทำให้ตนเองสมบูรณ์ในสองด้านนี้ สิ่งนี้สำคัญกว่าหากนักเรียนแข็งแกร่งในพื้นที่หนึ่งมากกว่าอีกด้านหนึ่ง ตัวอย่างเช่นนักเรียนสามารถมีความคิดที่ดีมากด้วยการพัฒนาที่ดีมากในขณะที่เขาทำข้อผิดพลาดการสะกดคำมากเกินไปเครื่องหมายวรรคตอนตัดประโยคมากเกินไปและสร้างประโยคที่ไม่มีที่สิ้นสุด
   • หากคุณกำลังแสดงความคิดเห็นในการนำเสนอหรือโครงการด้วยวาจาให้แน่ใจว่าได้ทำการสังเกตในทุกด้านของการมอบหมาย
   • ตัวอย่างเช่นความคิดเห็นในการนำเสนอด้วยวาจาควรเน้นเนื้อหาและทักษะการพูดในที่สาธารณะขณะที่ความคิดเห็นในโครงการควรเน้นเนื้อหาความคิดสร้างสรรค์และการนำไปปฏิบัติ

3. 
   

   
   เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการสังเกตเชิงบวกและเชิงลบ การเขียนความคิดเห็นเช่น "การทำงานที่ดี" "การปรับปรุงอย่างหนัก" หรือ "สามารถทำได้ดีกว่า" ไม่แสดงให้ผู้เรียนเห็นถึงสิ่งที่เขาต้องการในการปรับปรุงหรือสิ่งที่เขาทำได้ดี เพื่อให้การสังเกตของคุณมีประสิทธิภาพเขาจำเป็นต้องรู้ว่าคุณคิดว่าอะไรดีหรือไม่
   • นี่คือตัวอย่าง: "วิทยานิพนธ์ของคุณใสเขียนได้ดีและเป็นไปตามรูปแบบที่ฉันสอนคุณ ในทางตรงกันข้ามการนำเสนอของวิชาจะต้องได้รับการตรวจสอบเนื่องจากไม่ได้อ้างถึงวิทยานิพนธ์ของคุณ "
   • ถ้อยคำอื่น: "ความคิดของคุณได้รับการพัฒนาอย่างดี แต่ฉันแนะนำให้คุณเข้าร่วมในบทเรียนเพื่อให้เราทำงานในเครื่องหมายวรรคตอนที่คุณมักจะทำและการกระจายตัวของประโยคที่คุณไม่ประสบความสำเร็จ"
   • สร้างความคิดเห็นเชิงบวกและการวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์

4. 
   

   
   แนะนำวิธีในการปรับปรุงแทนที่จะแก้ไขข้อผิดพลาด คุณสามารถเน้นข้อผิดพลาดบางอย่าง แต่หลีกเลี่ยงการแก้ไขงานของนักเรียนทั้งหมด อธิบายถึงปัญหาที่คุณพบบนแผ่นงานเช่นใช้คอมมามากเกินไปแล้วแนะนำว่าควรปรับปรุงอะไร
   • คุณสามารถพูดได้ว่า: "คุณใช้เครื่องหมายจุลภาคมากเกินไปในการเขียนของคุณ ฉันขอแนะนำให้คุณตรวจสอบกฎระเบียบเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายจุลภาค หากคุณมีส่วนร่วมในการสอนเราจะทำงานร่วมกันในวรรค "

5. 
   

   
   กำหนดลำดับความสำคัญสำหรับการมอบหมายหรือโครงการต่อไป สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่จะเดินหน้าต่อไปในการทำงาน คุณสามารถกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้หรือความต้องการของผู้เรียนเพื่อกำหนดลำดับความสำคัญตามงานที่คุณทำ
   • คุณสามารถพูดได้ว่า: "จากช่วงเวลานี้ไปฉันอยากให้คุณหยุดประโยคที่แตกสลายและมุ่งเน้นไปที่การใช้วิธีที่แอคทีฟ"

6. 
   

   
   จำกัด การสังเกตของคุณในส่วนเดียวหรือทักษะ มุ่งเน้นความสนใจของคุณไปที่เป้าหมายการเรียนรู้ในปัจจุบันหรือความต้องการของผู้เรียนที่คุณกำลังประเมิน ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณรู้ว่าคุณได้ จำกัด การประเมินของคุณไว้เพียงบางส่วนของงานเพื่อให้พวกเขาไม่คิดว่าส่วนอื่น ๆ
   • คุณสามารถเน้นหรือทำเครื่องหมายส่วนโดยการแสดงความคิดเห็น
   • ก่อนทำการบ้านผู้เรียนแจ้งให้พวกเขาทราบว่าคุณได้ทำการสังเกตเพียงบางส่วนของงานที่มอบหมาย
   • นอกจากนี้คุณยังสามารถอนุญาตให้พวกเขาเลือกความคิดหรือบทที่จะเป็นเรื่องของการสังเกต

7. 
   

   
   หลีกเลี่ยงการครอบงำนักเรียน ถ้าทำผิดพลาดมากอย่าทำทุกอย่างทันที การพูดจำนวนมากพร้อมกันสามารถทำให้ผู้เรียนเกินพิกัดและทำให้เขาท้อแท้ได้ ให้เริ่มต้นด้วย patch หรือการเปลี่ยนแปลงที่ง่ายที่สุดแทน
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเริ่มต้นด้วยการมุ่งเน้นที่การหลีกเลี่ยงการแยกส่วนประโยคและค้นหาในพจนานุกรมสำหรับคำที่คุณไม่ทราบว่าจะสะกดอย่างไร
   • นอกจากนี้คุณยังสามารถมุ่งเน้นเฉพาะวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของการบ้าน

8. 
   

   
   กระตุ้นให้ผู้เรียนของคุณทำงานต่อไป หาข้อสรุปในเชิงบวกกระตุ้นให้พวกเขาทำงานต่อไป คุณสามารถพูดถึงการปรับปรุงอื่น ๆ ที่คุณได้ระบุไว้ในงานของพวกเขาโดยสนับสนุนให้พวกเขาทำมากขึ้น
   • คุณสามารถเขียนสิ่งต่อไปนี้: "ในมุมมองของงานเขียนของคุณดีขึ้นในปีนี้ฉันรู้ว่าคุณจะทำงานได้อย่างยอดเยี่ยมโดยนำข้อเสนอแนะของฉันมาพิจารณา ฉันไม่สามารถรอที่จะอ่านสำเนาต่อไปของคุณ! "