วิธีการรับรู้อาการของ dyslexia

เนื้อหา

• ขั้นตอน
• ส่วนที่ 1 รู้จัก Dyslexia ในทารก (3-6 ปี)
• ส่วนที่ 2 การรู้จักดิสเล็กเซียในเด็กวัยเรียน (อายุ 6-18 ปี)
• ส่วนที่ 3 รู้จักสัญญาณของดิสเล็กเซียในผู้ใหญ่

ดิสเล็กเซีย (Dyslexia) เป็นความผิดปกติของการเรียนรู้เฉพาะซึ่งมีลักษณะสำคัญคือความผิดปกติในการอ่าน ตัวเลขแสดงให้เห็นว่าอย่างน้อย 20% ของชาวอเมริกันที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากมัน อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ว่าผู้คนหลายล้านคนยังไม่ได้รับการวินิจฉัย ดิสเล็กเซียไม่ได้ระบุว่าบุคคลนั้นได้รับการศึกษาที่ไม่ดีขาดสติปัญญาหรือปัญหาการมองเห็น สมองของคน dyslexic นั้นทำงานต่างจากคนอื่น คนเหล่านี้มักจะพบว่ามันยากที่จะทำลายคำหรือรวบรวมเสียงเพื่อสร้างคำว่าเขียนหรือพูดกล่าวอีกนัยหนึ่งคน dyslexic พบว่าเป็นการยากที่จะเปลี่ยนภาษาให้เป็นความคิด (การฟังและการอ่าน) และในทางกลับกัน (การเขียนหรือการแสดงออกทางปาก) เป็นผลให้คนเหล่านี้โดยทั่วไปไม่ได้อ่านอย่างถูกต้องหรือเป็นคนที่ไม่ได้ dyslexic แม้ว่าความผิดปกตินี้จะคงอยู่ไปตลอดชีวิต แต่ก็สามารถรักษาได้และผลกระทบจะลดลงเมื่อการวินิจฉัยได้รับการยืนยัน นอกเหนือจากอาการหลักของความผิดปกติในการอ่านแล้วอาการอื่น ๆ สามารถช่วยให้คุณระบุอาการ dyslexia ในเด็กเล็กเด็กวัยเรียนและแม้แต่ผู้ใหญ่

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 รู้จัก Dyslexia ในทารก (3-6 ปี)

1. 
   

   
   เด็กมีปัญหาในการพูดหรือฟังปัญหาหรือไม่? ดิสเล็กเซียมีปัญหาในการถอดรหัสและการแปลงภาษา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่อาการจะปรากฏในส่วนอื่น ๆ นอกเหนือจากการอ่าน หากลูกของคุณมีอาการเพียงหนึ่งหรือสองอย่างที่อธิบายไว้ด้านล่างไม่จำเป็นต้องระบุว่าเขาหรือเธอเป็นผู้มีปัญหา แต่ถ้าดูเหมือนว่ามีอาการหลายอย่างในรายการมันจะดีถ้าคุณพูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณ
   • ภาษาล่าช้า คำเตือน: อาการนี้อาจมีหลายสาเหตุ นัดกับกุมารแพทย์ของคุณหากคุณกังวลว่าลูกของคุณดูเหมือนจะมาสาย
   • ความยากลำบากในการออกเสียงคำบางคำ ซึ่งรวมถึงการแลกเปลี่ยนคำหรือตัวอักษรเช่น "stunt-fly" แทน "kite"
   • ความยากลำบากในการแบ่งคำเป็นเสียงและในทางกลับกัน: เด็กจะมีปัญหาในการพัฒนาคำโดยการจัดกลุ่มเสียงเพื่อสื่อสาร
   • คำคล้องจองที่ยากลำบาก

2. 
   

   
   
   
   เด็กมีปัญหาในการเรียนรู้หรือไม่? เนื่องจากเด็ก dyslexic มีปัญหาในการจัดการกับเสียง (การแปลงเสียง) และแสดงออกอย่างรวดเร็วเพื่อตอบสนองต่อการกระตุ้นด้วยการมองเห็นมันอาจเป็นเรื่องยากที่จะดูดซึมคำสอนพื้นฐานบางอย่าง ปัญหาเหล่านี้ระบุโดยอาการที่แสดงด้านล่าง
   • เด็กช้าในการพัฒนาคำศัพท์ของเขา โดยปกติแล้วเด็ก dyslexic ในวัยทารกมีคำศัพท์ที่ จำกัด มาก
   • เขาจำเสียงตัวอักษรสีและตัวเลขได้ช้า เด็ก dyslexic บางคนอาจช้าในความสามารถในการตั้งชื่อวัตถุที่พวกเขาคุ้นเคย
   • เขามีปัญหาในการจำชื่อของเขาเอง
   • เขามีปัญหาในการคล้องจองคำหรือท่องคำกลอน
   • เขามีปัญหาในการจดจำเนื้อหาของวิดีโอต่าง ๆ แม้ว่าจะเป็นวิดีโอที่เขาชื่นชอบก็ตาม
   • โปรดทราบว่าเด็กเล็กที่ทำผิดพลาดในการเขียนไม่จำเป็นต้องเป็นเพล็กซ์ หลายคนแลกเปลี่ยนตัวอักษรและตัวเลขเพราะพวกเขาเพิ่งเริ่มเรียนรู้การเขียน อย่างไรก็ตามนี่อาจเป็นสัญญาณบอกเล่าเรื่องราวในเด็กโต หากเด็กยังคงสลับตัวอักษรและตัวเลขของเขาคุณควรตรวจสอบเขา

3. 
   

   
   
   
   เด็กมีอาการผิดปกติทางร่างกายหรือไม่? เนื่องจากดิสเล็กเซียมีปัญหาเกี่ยวกับการจัดพื้นที่และทักษะความแม่นยำของมอเตอร์มันจึงสามารถแสดงให้เห็นในเด็กเล็กดังต่อไปนี้
   • ความล่าช้าในการพัฒนาทักษะยนต์ที่มีความแม่นยำเช่นความสามารถในการถือดินสอหรือหนังสือความสามารถในการกดปุ่มหรือปลดกระดุมเสื้อและใช้ซิปหรือความสามารถในการล้างฟันของคุณ
   • ความสับสนระหว่างซ้ายและขวาของเขา
   • ความยากลำบากในการเต้นตามจังหวะของดนตรี

4. 
   

   
   คุยกับกุมารแพทย์ของคุณ หากคุณคิดว่าลูกของคุณอาจจะผิดปกติโปรดปรึกษากุมารแพทย์ของคุณ มันเป็นสิ่งสำคัญที่ดิสเล็กเซียของเด็กได้รับการวินิจฉัยก่อนเพื่อช่วยในการจัดการความผิดปกติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
   • ผู้เชี่ยวชาญมีแบตเตอรี่ของการทดสอบที่ช่วยให้พวกเขาวินิจฉัย dyslexia ในเด็กเล็กจาก 5 ปี

ส่วนที่ 2 การรู้จักดิสเล็กเซียในเด็กวัยเรียน (อายุ 6-18 ปี)

1. 
   

   
   เด็กมีปัญหาในการอ่านหรือไม่? เป็นไปได้ที่จะวินิจฉัยโรค dyslexia ในเด็กและคนหนุ่มสาวเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะอ่านเมื่อเปรียบเทียบกับเพื่อนวัยเดียวกัน มันจะเหมือนกันเมื่อพวกเขามาสายในระดับการอ่านสำหรับช่วงอายุของพวกเขา นี่คืออาการหลักของดิสเล็กเซีย ปัญหาการอ่านอาจรวมถึง
   • ความล่าช้าในความสามารถในการเชื่อมโยงตัวอักษรและเสียง
   • ความสับสนของคำง่ายๆเช่น "มือ" และ "ขนมปัง" หรือ "the" และ "the"
   • การทำซ้ำที่คงที่ของการอ่านและการสะกดคำผิดพลาดเหมือนเดิมแม้จะถูกแก้ไขแล้ว ข้อผิดพลาดทั่วไปรวมถึงการแปลงตัวอักษร (เช่น "d" สำหรับ "b"), การแปลคำ ("บาร์" สำหรับ "ต้นไม้"), รุ่นตัวอักษรของตัวอักษร ("m" สำหรับ "w" และ "u" สำหรับ " n ") การสลับตัวอักษร (" ขนมปัง "และ" อ่างอาบน้ำ ") หรือการแทนที่คำ (" บ้าน "สำหรับ" บ้าน ")
   • จำเป็นต้องอ่านศาลหลายครั้งเพื่อทำความเข้าใจความหมาย
   • ความยากลำบากในการหลอมรวมความคิดหรือแนวคิดที่ปรับให้เข้ากับอายุของเด็ก
   • ความยากลำบากในการจดบันทึกหรือทำนายเรื่องราวหรือลำดับ

2. 
   

   
   เด็กมีปัญหาเรื่องความเข้าใจหรือการแสดงออกทางปากหรือไม่? สาเหตุพื้นฐานของ dyslexia ทำให้การเปลี่ยนแปลงทางเสียงยาก มันคือความสามารถในการมองเห็นหรือได้ยินคำศัพท์จากนั้นก็แบ่งมันออกเป็นหลายเสียงและในที่สุดก็จะเชื่อมโยงเสียงทั้งหมดเหล่านี้กับตัวอักษรที่ประกอบขึ้นเป็นคำนั้น แม้ว่าสิ่งนี้นำไปสู่ความยากลำบากในการอ่านเด็ก ๆ ก็มักจะพัฒนาปัญหาการฟังและการพูดบ่อยครั้งพวกเขาไม่สามารถฟังหรือพูดอย่างชัดเจนหรือไม่ถูกต้อง สัญญาณเหล่านี้รวมถึงสิ่งต่อไปนี้
   • คำแนะนำในการทำความเข้าใจความยากลำบากได้รับอย่างรวดเร็วหรือจดจำลำดับที่ควรปฏิบัติตามคำแนะนำ
   • ความยากลำบากในการจดจำสิ่งที่เพิ่งได้รับการพูด
   • ความยากลำบากในการแสดงความคิดในคำพูด เด็กยังสามารถพูดประโยคที่ไม่สมบูรณ์ได้อย่างลังเลหรือออกเสียง
   • ภาษาที่สับสนหรือไม่ชัดเจน: การใช้คำหรือคำผิดในลักษณะที่คล้ายคลึงกับคำที่เด็กต้องการแสดงออก (ทดแทน)
   • ความยากลำบากในการรับรู้หรือทำความเข้าใจบทกวี

3. 
   

   
   เด็กมีอาการผิดปกติทางร่างกายหรือไม่? เนื่องจากดิสเล็กเซียมีปัญหาเกี่ยวกับองค์การเชิงพื้นที่เด็กอาจมีปัญหาในการเคลื่อนไหว อาการที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่ สิ่งต่อไปนี้
   • การเขียนหรือคัดลอกลำบาก เป็นไปได้ว่าการเขียนของเด็กอ่านไม่ออก
   • การจับดินสอหรือปากกาของเขาอย่างเชื่องช้า
   • ความซุ่มซ่ามหรือขาดการประสานงาน
   • ความยากลำบากในการฝึกกีฬาลูกหรือทีมกีฬา
   • ความสับสนบ่อยครั้งระหว่างด้านขวาและซ้ายและระหว่างด้านบนและด้านล่าง

4. 
   

   
   ลูกของคุณมีปัญหาด้านอารมณ์หรือพฤติกรรมหรือไม่? เด็ก Dyslexic มักจะผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากในโรงเรียนโดยเฉพาะเมื่อพวกเขารู้ว่าเด็กคนอื่นไม่มีปัญหาการอ่านและเขียนเกี่ยวกับพวกเขา เป็นผลให้พวกเขารู้สึกฉลาดน้อยกว่าคนอื่นหรือคิดว่าพวกเขาอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่ดี ด้านล่างเป็นสัญญาณทางอารมณ์และพฤติกรรมบางอย่างที่อาจบ่งบอกว่าลูกของคุณต้องได้รับการวินิจฉัยและรักษาโรคดิสเล็กเซีย
   • เด็กมีคุณค่าลดลงแสดงว่าเขามีความนับถือตนเองต่ำ
   • เด็กคนนั้นถอยกลับเข้าไปในตัวเองและกลายเป็นซึมเศร้า เขาไม่ต้องการออกไปข้างนอกหรืออยู่กับเพื่อน
   • เด็กเป็นกังวล ผู้เชี่ยวชาญบางคนบอกว่าความวิตกกังวลนั้นเป็นอาการทางอารมณ์ที่พบได้บ่อยที่สุดในเด็กที่มีความผิดปกติ
   • เด็กรู้สึกผิดหวังอย่างมากและมักแสดงออกผ่านความโกรธ เขาอาจแสดงพฤติกรรมที่รบกวน ตัวอย่างเช่นเขาจะประพฤติตัวไม่ดีที่จะหันเหความสนใจจากความยากลำบากในการเรียนรู้
   • ดูเหมือนว่าเด็กจะมีสมาธิและส่งต่อไปยังเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกหรือผู้ฝัน

5. 
   

   
   เด็กมีกลไกเบี่ยงเบนหรือไม่? เด็กและผู้ใหญ่อาจพยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่อาจทำให้พวกเขาอ่านเขียนหรือพูดต่อหน้าผู้ชม (เพื่อนครูและผู้ปกครอง) โปรดทราบว่ามันมักจะเป็นเด็กโตที่ใช้กลยุทธ์การเบี่ยงเบน พวกเขาให้ความรู้สึกของการจัดระเบียบไม่ดีหรือแม้กระทั่งขี้เกียจเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาที่เกิดจากดิส
   • เด็กและผู้ใหญ่อาจแสร้งทำเป็นป่วยดังนั้นพวกเขาจึงไม่ต้องอ่านออกเสียงหรือพูดในที่สาธารณะเพราะกลัวว่าจะอาย
   • พวกเขาจะเลื่อนการบ้านและเขียนเพื่อเลื่อนการต่อสู้ออกไปให้นานที่สุด

6. 
   

   
   พูดคุยกับครูเกี่ยวกับลูกของคุณและแพทย์ของเขา ถ้าหลังจากอ่านบทความนี้แล้วคุณคิดว่าลูกของคุณอาจมีความผิดปกติคุณจำเป็นต้องพูดคุยกับคนที่มีบทบาทในชีวิตของเขาในฐานะครูหรือแพทย์ของเขา คนเหล่านี้สามารถส่งต่อคุณไปยังนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญซึ่งสามารถทำการทดสอบที่จำเป็นและยืนยันการวินิจฉัยโรค มันเป็นสิ่งสำคัญที่ลูกของคุณจะได้รับการวินิจฉัยโดยเร็วที่สุดเพื่อที่เขาจะได้เรียนรู้วิธีการจัดการกับ dyslexia ของเขา
   • เมื่อเด็กไม่ได้รับการรักษา dyslexic เขาจะต้องจัดการกับผลที่ตามมาในชีวิต บางครั้งมันแย่มาก การวิจัยพบว่ามากกว่าหนึ่งในสามของนักเรียน dyslexic หยุดเรียน ตัวเลขนี้แสดงถึงมากกว่าหนึ่งในสี่ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ตัดสินใจลาออกจากการศึกษาในสหรัฐอเมริกา
   • การทดสอบเพียงครั้งเดียวนั้นไม่เพียงพอที่จะวินิจฉัยอาการดิสเล็กเซีย แบตเตอรีของการทดสอบประกอบด้วยการประเมินที่แตกต่างกัน 16 ข้อซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุสิ่งที่ขาดหายไปในเด็กในแต่ละด้านของกระบวนการอ่าน พวกเขายังเปรียบเทียบระดับการอ่านของเด็กกับศักยภาพการอ่านของเขาตามระดับความฉลาดของเขา พวกเขาทำให้มันเป็นไปได้ที่จะทดสอบสถานการณ์ที่นักเรียนดูดซับข้อมูลที่สื่อสารกับเขาได้ดีขึ้น (ทั้งเสียงและสายตาและแม้กระทั่งการเคลื่อนไหวทางร่างกาย)
   • การทดสอบเหล่านี้มักจัดโดยโรงเรียนของเด็ก อย่างไรก็ตามคุณสามารถค้นหารายการของศูนย์ dyslexia บนอินเทอร์เน็ตและชื่อและที่อยู่ของผู้เชี่ยวชาญต่าง ๆ ที่สามารถช่วยคุณได้ หากคุณอาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกาคุณสามารถเยี่ยมชมเว็บไซต์ต่อไปนี้: ที่นี่

ส่วนที่ 3 รู้จักสัญญาณของดิสเล็กเซียในผู้ใหญ่

1. 
   

   
   ผู้ใหญ่มีปัญหาเกี่ยวกับการสะกดคำหรือการอ่านหรือไม่? ผู้ใหญ่ที่เป็นโรคบิดเนื่องจากพวกเขามีขนาดเล็กมักจะเผชิญกับปัญหาเช่นเดียวกับเด็ก dyslexic นี่คือสัญญาณที่พบบ่อยที่สุดของปัญหาการสะกดและการอ่านในผู้ใหญ่:
   • อ่านช้าเต็มไปด้วยความไม่ถูกต้อง
   • การสะกดคำไม่ดี คน Dyslexic ยังสามารถเขียนคำเดียวกันกับการสะกดที่แตกต่างกันในแต่ละครั้งที่ปรากฏใน e ที่กำหนด
   • การขาดคำศัพท์
   • ความยากลำบากในการเตรียมหรือองค์กร รวมเป็นความสมบูรณ์ของรายงานหรือบทสรุป
   • หน่วยความจำไม่ดีและมีปัญหาในการเก็บข้อมูลหลังจากอ่าน

2. 
   

   
   คนที่เป็นผู้ใหญ่ได้พัฒนากลยุทธ์การหลีกเลี่ยงหรือไม่? ผู้ใหญ่หลายคนพัฒนากลยุทธ์ประเภทนี้เพื่อถ่วงดุลดิสเซีย กลยุทธ์เหล่านี้รวมถึง:
   • หลีกเลี่ยงการอ่านหรืออธิบาย
   • พึ่งพาผู้อื่นเพื่อสะกดคำ
   • เลื่อนงานใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการอ่านหรือการอธิบาย
   • ขึ้นอยู่กับความทรงจำของเขาแทนที่จะอ่านสิ่งที่เขียน

3. 
   

   
   คนที่เป็นผู้ใหญ่ดีมากในบางพื้นที่หรือไม่? ความจริงที่ว่าคนที่มีดิสมีความยากในการอ่านไม่ได้บ่งบอกถึงการขาดสติปัญญา ในความเป็นจริงคนที่มีดิสเล็กเซียมีความรู้สึกพิเศษในการติดต่อ พวกเขายังใช้งานง่ายมากและสามารถอ่านผ่านคู่สนทนาได้โดยไม่ผิด พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะดูดีในพื้นที่และสามารถหางานที่ต้องการทักษะเช่นสาขาวิศวกรรมหรือสถาปัตยกรรม

4. 
   

   
   ทำแบบทดสอบ dyslexia ผู้ใหญ่ที่เป็นโรค Dyslexic ที่ได้รับการวินิจฉัยสามารถเรียนรู้การใช้กลยุทธ์ที่แตกต่างกันเพื่อให้เป็นผู้อ่านที่ดีขึ้นและเขียนได้ดีขึ้น หลังจากนี้จะช่วยให้พวกเขาเพิ่มความนับถือตนเอง ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเพื่อแนะนำผู้เชี่ยวชาญ (โดยปกติจะเป็นนักจิตวิทยา) สิ่งนี้จะทำให้คุณผ่านการทดสอบที่เหมาะสม