วิธีเขียนข้อความอธิบาย

เนื้อหา

• ขั้นตอน
• ตอนที่ 1 การคิดเพื่อค้นหาหัวข้อเรียงความ
• ส่วนที่ 2 จัดทำแผนเรียงความ
• ส่วนที่ 3 สร้างบทนำที่เกี่ยวข้องสำหรับวิทยานิพนธ์

คำอธิบายจะต้องให้ภาพที่ชัดเจนของเหตุการณ์สถานที่วัตถุหรือบุคคล เขาจะต้องนำเสนอคำอธิบายที่ยอดเยี่ยมและรายละเอียดทางประสาทสัมผัสที่เกี่ยวข้อง คุณอาจต้องเขียนคำอธิบายในชั้นเรียนหรือตัดสินใจทำเพื่อความสนุก ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนคุณควรระดมสมองหัวข้อและพัฒนาแผนสำหรับ e จากนั้นเขียนคำแนะนำที่ดีเพื่อให้ผู้อ่านดำเนินไปตามเรื่องราว

ขั้นตอน

ตอนที่ 1 การคิดเพื่อค้นหาหัวข้อเรียงความ

1. 
   

   
   เลือกบุคคลที่จะอธิบาย คำอธิบายอาจเป็นเรื่องเกี่ยวกับคนที่คุณใส่ใจเป็นแบบอย่างผู้ปกครองเพื่อนหรือผู้ให้คำปรึกษา คนนี้อาจเป็นคนใกล้ชิดที่รู้จักคุณในช่วงการก่อสร้างของชีวิตเช่นแม่ของคุณ อาจเป็นคนที่คุณไม่รู้จักจริงๆ แต่ใครมีคุณสมบัติที่คุณชื่นชมหรือต้องการเลียนแบบเช่นนักฟุตบอลที่คุณชื่นชอบ
   • หากคุณเขียนคำอธิบายสำหรับการสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยคุณควรเขียนเกี่ยวกับคนที่เป็นที่ปรึกษาหรือแบบอย่างให้คุณ คำอธิบายในการเขียนของคุณจะให้โอกาสคุณอธิบายว่าทำไมคนคนนี้ถึงสำคัญกับคุณและบทเรียนที่คุณเรียนรู้จากมัน

2. 
   

   
   อธิบายวัตถุ คุณยังมีโอกาสอธิบายเกี่ยวกับวัตถุที่มีความสำคัญต่อคุณ มันอาจเป็นเป้าหมายของวัยรุ่นหรือวัยเด็กของคุณที่จะรู้ว่าสิ่งที่คุณสนใจเมื่อคุณเป็นเด็กหรือสิ่งที่คุณเกลียดที่สุด นอกจากนี้ยังสามารถเป็นวัตถุที่มีค่าซาบซึ้งหรือความหมายลึกสำหรับคุณ
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนของเล่นในวัยเด็กที่คุณชื่นชอบเป็นหัวข้อสำหรับการเขียนของคุณ ดังนั้นคุณสามารถอธิบายและพูดว่าคุณให้ความสำคัญกับมันมากแค่ไหนเมื่อโตขึ้น

3. 
   

   
   
   
   เลือกสถานที่ที่จะอธิบาย ระบุสถานที่ที่มีความสำคัญต่อคุณและอธิบายไว้ในเรียงความของคุณ นี่อาจเป็นสถานที่โปรดในโรงเรียนห้องนอนหรือเมืองของคุณ นอกจากนี้คุณยังสามารถเลือกทำเลที่เหมาะสมหรือที่ใดที่หนึ่งในโลกที่คุณสามารถเยี่ยมชมได้หากต้องการ
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเลือกสถานที่ที่สวยงามที่สุดที่คุณเคยเยี่ยมชม จากนั้นให้บรรยายประสบการณ์ที่คุณได้รับและความรู้สึกที่ได้ให้กับคุณ

4. 
   

   
   เลือกของที่ระลึกหรือเหตุการณ์เพื่ออธิบาย คิดถึงข้อเท็จจริงที่สำคัญในชีวิตของคุณและใช้เป็นหัวข้อของวิทยานิพนธ์ นี่อาจเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้หรือไม่นานมานี้ เลือกข้อเท็จจริงที่เปลี่ยนการรับรู้ของคุณเกี่ยวกับโลกหรือเหตุการณ์ที่คุณเรียนรู้จากบทเรียน
   • ตัวอย่างเช่นคุณอาจเลือกครั้งแรกที่คุณมีประจำเดือนหรือไปหาคนที่คุณรักที่โรงพยาบาล

ส่วนที่ 2 จัดทำแผนเรียงความ

1. 
   

   
   
   
   ติดตามไทม์ไลน์ วิธีหนึ่งในการเริ่มต้นคำอธิบายคือการติดตามไทม์ไลน์ซึ่งช่วยให้คุณทำตามลำดับเวลา การเขียนจะต้องเปลี่ยนจากฉากหนึ่งไปอีกฉากหนึ่งในขณะที่อธิบายเหตุการณ์หรือข้อเท็จจริงตามที่ปรากฏ นี่คือแผนที่ยอดเยี่ยมถ้าคุณวางแผนที่จะอธิบายคำอธิบายของหน่วยความจำหรือเหตุการณ์ แผนจะมีลักษณะดังนี้:
   • วรรคแรก: การแนะนำ
   • วรรคสอง: ฉากแรก
   • ย่อหน้าที่สาม: ฉากที่สอง
   • ย่อหน้าที่สี่: ฉากที่สาม
   • ย่อหน้าที่ห้า: บทสรุป
   • คุณสามารถใช้ห้าย่อหน้าหรือสร้างหลายย่อหน้าสำหรับแต่ละฉาก

2. 
   

   
   ใช้ชุดรูปแบบเชิงพื้นที่ มันเป็นไปตามคำสั่งของพื้นที่และช่วยให้คุณเขียน e ตามสถานที่ การเขียนจะทำเหมือนกับกล้องฟิล์มโดยให้รายละเอียดของแต่ละสถานที่ นี่เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมในกรณีที่คุณเขียนที่ไหนสักแห่ง แผนจะมีลักษณะดังนี้:
   • ย่อหน้าแรก: บทนำ
   • วรรคสอง: สถานที่แรก
   • วรรคสาม: สถานที่ที่สอง
   • วรรคสี่: อันดับสาม
   • ย่อหน้าที่ห้า: บทสรุป

3. 
   

   
   คำนึงถึงสภาพอากาศ แบบจำลองสภาพอากาศเป็นไปตามลำดับความสำคัญช่วยให้คุณสามารถจัดระเบียบทุกอย่างตั้งแต่ความสำคัญน้อยไปจนถึงสำคัญที่สุด ด้วยวิธีนี้คุณจะสำรองช่วงเวลาของภูมิอากาศหรือส่วนที่สำคัญที่สุดสำหรับการสิ้นสุดของวิทยานิพนธ์ คุณสามารถใช้แผนนี้สำหรับหัวข้อส่วนใหญ่เกี่ยวกับเหตุการณ์วัตถุหรือบุคคล คุณสามารถดำเนินการดังนี้:
   • ย่อหน้าแรก: บทนำ
   • ย่อหน้าที่สอง: รายละเอียดที่สำคัญน้อยกว่า
   • ย่อหน้าที่สาม: รายละเอียดเล็กน้อยที่สอง
   • ย่อหน้าที่สี่: รายละเอียดที่สำคัญ
   • ย่อหน้าที่ห้า: บทสรุป

4. 
   

   
   สร้างคำสั่งวิทยานิพนธ์. ไม่ว่าคุณจะเลือกรูปแบบหรือแผนใดสำหรับคำอธิบายของคุณคุณควรมีคำแถลงวิทยานิพนธ์ หลังจะต้องปรากฏในการแนะนำและในบทสรุปของวิทยานิพนธ์ ข้อความวิทยานิพนธ์ที่น่าสนใจจะนำเสนอธีมหรือแนวคิดหลักของ e ของคุณ มันจะทำหน้าที่เป็นแผนงานหรือแนวทางสำหรับการเขียนที่เหลือของคุณ
   • ตัวอย่างเช่นหากคุณอธิบายถึงบุคคลใน e ของคุณซึ่งเป็นแบบจำลองสำหรับคุณข้อความวิทยานิพนธ์ของคุณจะเป็น "ขอบคุณปฏิกิริยาของเธอในวันนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เธอสอนฉันให้เอาชนะการปฏิเสธและเชื่อในความสามารถของฉัน quartiste "

ส่วนที่ 3 สร้างบทนำที่เกี่ยวข้องสำหรับวิทยานิพนธ์

1. 
   

   
   เริ่มต้นด้วยบรรทัดแรกที่ติดหู ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านโดยเริ่มต้น e ด้วยประโยคแรกที่จะรักษาความนิยม ต้องเริ่มต้นด้วยฉากแล้วตามด้วยคำอธิบายที่ชัดเจนของบุคคลวัตถุสถานที่หรือเหตุการณ์ คุณสามารถอธิบายประสบการณ์ครั้งแรกของคุณเกี่ยวกับวัตถุบุคคลสถานที่หรือเหตุการณ์ ให้ประสบการณ์ผู้อ่านโดยตรงเพื่อให้เขารู้สึกมีส่วนร่วม
   • ตัวอย่างเช่นคุณอาจอธิบายครั้งแรกที่คุณถือวัตถุสำคัญด้วยวลีเช่น "ครั้งแรกที่ฉันถือตุ๊กตาบาร์บี้ (ที่มีผิวซิลิโคนและดวงตาสีฟ้า) ในมือของฉันฉันสาบานว่าจะปกป้องมัน ตลอดชีวิตของฉัน "

2. 
   

   
   สร้างรูปกรวยและเรื่องราว คุณจะต้องตั้งผู้อ่านโดยการเล่าเรื่องสั้นเรื่อง ให้ข้อมูลกับเขามากมายว่าเขามีความรู้อย่างละเอียดเกี่ยวกับความทรงจำเหตุการณ์สถานที่หรือวัตถุที่คุณกำลังเขียน กรวยนั้นจะต้องทำให้เครื่องอ่านกับ e
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถอธิบายสั้น ๆ ว่าทำไมคุณถึงสนใจเรื่องนั้น ๆ มากขึ้นอยู่กับความรู้และประสบการณ์ของเวลา เขียนอะไรบางอย่างเช่น "ก่อนหน้านี้ฉันไม่เคยมีตุ๊กตามาก่อนและในขณะที่เด็กผู้หญิงคนอื่นโบกมือให้พวกเขาในสนามเด็กเล่นฉันต้องรอจนกว่าจะถึงวันเกิดครบรอบ 5 ปีของฉัน "

3. 
   

   
   ใช้ประโยชน์จากรายละเอียดทางประสาทสัมผัส รายละเอียดเป็นปัจจัยสำคัญในการเขียนคำอธิบาย พวกเขามุ่งเน้นไปที่ประสาทสัมผัสทั้งห้าคือให้เช่า, การมองเห็น, การสัมผัส, รสชาติและ lodor แทรกรายละเอียดทางประสาทสัมผัสหลายอย่างลงในย่อหน้าเกริ่นนำของคุณ อธิบายว่าฉากนำเสนอตัวเองอย่างไร พูดเกี่ยวกับกลิ่นหรือความรู้สึกของวัตถุ ให้รายละเอียดเกี่ยวกับรูปลักษณ์หรือลักษณะของสถานที่
   • ตัวอย่างเช่นแทนที่จะอธิบาย ตุ๊กตานั้นสวยคุณสามารถให้รายละเอียดทางประสาทสัมผัสเกี่ยวกับเธอด้วยการเขียนว่า "ตุ๊กตานั้นนิ่มและอ่อนโยนในมือฉัน มันมีกลิ่นเหมือนแป้งเด็กหรือดอกไม้ เธอดังขึ้นกลวงขณะที่เธอเอนหน้าอกของเธอ "

4. 
   

   
   แสดงให้เห็นถึงแทนที่จะบอก ในการเขียนบทนำที่ดีสำหรับวิทยานิพนธ์ของคุณคุณควรนำเสนอฉากให้ผู้อ่านของคุณแทนที่จะบอกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ หลีกเลี่ยงการใช้ข้อเท็จจริงตามที่เปิดเผยหรือเพียงแค่บอกเล่าเรื่องราวของฉากหนึ่ง ให้ใช้รายละเอียดทางประสาทสัมผัสและคำอธิบายที่เกี่ยวข้องเพื่อนำเครื่องอ่านไปยังหน่วยความจำหรือประสบการณ์ของสถานที่เหตุการณ์หรือเวลา
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถอธิบายความรู้สึกในการค้นหาตัวเองในบ้านในวัยเด็กของคุณในเงื่อนไขต่อไปนี้: "ความทรงจำที่ดีที่สุดที่ฉันเก็บไว้ในบ้านในวัยเด็กของฉันคือเครื่องหมายรอยขีดข่วนและบาดแผลที่เกิดขึ้นบนผนังโดยพี่น้อง ฉันเมื่อเรากำลังต่อสู้หรือวิ่งไปรอบ ๆ บ้าน "
   • หากคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับบุคคลใช้ตัวอย่างของพฤติกรรมของเขาหรือเธอเพื่อแสดงให้ผู้อ่านตัวละครของเขาแทนที่จะเพียงแค่ให้สิ่งที่เขาคิด
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียน "นาง Delafleur ได้แสดงความเห็นอกเห็นใจกับฉันโดยใช้เวลาในการทำงานกับฉันหลังเลิกเรียน ฉันนอนบนเก้าอี้ไม้เล็ก ๆ หน้าโต๊ะของเขาด้วยดินสอในมือของเขาและอธิบายวิธีการผันคำกริยา เธอพูดคำกริยา เป็น ในน้ำเสียงที่สงบ แต่มั่นคง "