วิธีเขียนบทความหนังสือพิมพ์

เนื้อหา

• ขั้นตอน
• ส่วนที่ 1 สัมภาษณ์และทำวิจัย
• ส่วนที่ 2 โครงสร้างบทความ
• ส่วนที่ 3 ใช้สไตล์และโทนเสียงที่เหมาะสม
• ส่วนที่ 4 ปรับแต่งบทความ

บทความในหนังสือพิมพ์จะต้องให้คำอธิบายข้อเท็จจริงและวัตถุประสงค์ของบุคคลสถานที่หรือเหตุการณ์ โดยทั่วไปผู้อ่านจะต้องผ่านอีชนิดนี้อย่างรวดเร็ว นี่คือเหตุผลที่ข้อมูลที่สำคัญที่สุดจะต้องปรากฏก่อนเสมอ ตามด้วยเนื้อหาเชิงอธิบายที่ทำให้เรื่องราวสมบูรณ์ โดยการทำวิจัยและการจัดระเบียบอย่างถูกต้องคุณจะสามารถเขียนบทความสำหรับบันทึกข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 สัมภาษณ์และทำวิจัย

1. 
   

   
   พบแหล่งที่มาของคุณ ทำมันโดยเร็วที่สุด สิ่งนี้จะช่วยให้คุณมีละติจูดมากขึ้นเพื่อจัดระเบียบการสัมภาษณ์ของคุณ พยายามมีแหล่งข้อมูลหลักอย่างน้อยสองหรือสามแหล่งสำหรับแต่ละบทความ พวกเขาจะต้องมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันในเรื่องที่ได้รับการปฏิบัติเพื่อให้สมดุลของคุณ
   • ใช้แหล่งที่มีประสบการณ์ดีหรือเป็นที่รู้จักในสาขาที่คุณกำลังพูดถึง เลือกผู้เชี่ยวชาญเช่นนักวิชาการครูหรือผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง
   • ข้อความรับรองเกี่ยวกับเหตุการณ์อาจเป็นแหล่งที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพยานได้เห็นข้อเท็จจริงที่คุณกำลังรายงานโดยตรง

2. 
   

   
   ทำการสัมภาษณ์กับแหล่งข้อมูลของคุณ หากเป็นไปได้พยายามจัดให้มีการสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัวกับพวกเขา เลือกบรรยากาศที่เงียบสงบและสะดวกสบายเช่นบ้านสำนักงานหรือร้านกาแฟ หากไม่สามารถพบแหล่งข้อมูลของคุณได้คุณสามารถคุยกับเขาทางโทรศัพท์หรือทางอินเทอร์เน็ตโดยใช้เว็บแคม เตรียมคำถามสัมภาษณ์และถามผู้สัมภาษณ์หากคุณสามารถบันทึกการสนทนาเพื่อติดตามเรื่องราวของพวกเขา
   • คุณอาจต้องพบปะกับหลาย ๆ คนหลายครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเป็นแหล่งสำคัญของบทความ หากจำเป็นคุณสามารถส่งคำถามเพิ่มเติมได้
   • คุณจะต้องถอดความบทสัมภาษณ์โดยป้อนลงในซอฟต์แวร์ประมวลผล e ดังนั้นคุณจะสามารถอ้างอิงแหล่งข้อมูลของคุณได้อย่างถูกต้อง ใบรับรองผลการเรียนเหล่านี้ยังช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบและบันทึกข้อมูลที่รวบรวมได้ในระหว่างการสัมภาษณ์ได้อย่างง่ายดาย

3. 
   

   
   
   
   ค้นหาข้อมูลสาธารณะเกี่ยวกับหัวข้อที่กำลังรับการรักษา ในการทำเช่นนี้ไปที่ห้องสมุดและใช้อินเทอร์เน็ต เลือกข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นข้อเท็จจริง ค้นหาบทความหรือรายงานทางวิชาการในห้องสมุด บนอินเทอร์เน็ตให้ตรวจสอบแหล่งที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญในฐานข้อมูลด้านวิชาการหรือเว็บไซต์รัฐบาล
   • อย่าลืมอ้างอิงแหล่งข้อมูลของคุณในบทความอย่างถูกต้องโดยให้ชื่อของบุคคลหรือองค์กรที่ให้ข้อมูลแก่คุณ แหล่งที่มาของคุณจะต้องมีความน่าเชื่อถือเพื่อสนับสนุนข้อเรียกร้องและข้อโต้แย้งที่คุณนำเสนอ

4. 
   

   
   ตรวจสอบหมายเลขและสถิติก่อนใช้งาน หากข้อโต้แย้งของคุณเป็นไปตามข้อมูลตัวเลขหรือสถิติตรวจสอบให้แน่ใจว่าถูกต้องและมาจากแหล่งที่เชื่อถือได้ ในบทความของคุณคุณต้องจำแหล่งที่มาของคุณเพื่อให้ผู้อ่านรู้ว่าข้อมูลของคุณสามารถตรวจสอบได้
   • หากคุณเขียนถึงผู้จัดพิมพ์เขาอาจขอให้คุณระบุรายชื่อแหล่งที่คุณใช้ในการเขียน e ของเขา ดังนั้นเขาจะมีหลักฐานว่าคุณได้ตรวจสอบข้อมูลของคุณแล้ว

ส่วนที่ 2 โครงสร้างบทความ

1. 
   

   
   
   
   พบ ชื่อเรื่อง ให้ข้อมูลและมีผลกระทบ ควรดึงดูดความสนใจของผู้อ่านและให้แนวคิดเกี่ยวกับเนื้อหาของ e กฎง่ายๆคือการรวมไว้ในหัวข้อวัตถุประสงค์และตำแหน่งของบทความ มีความชัดเจนและย่อ แท้จริงแล้ว 4 หรือ 5 คำสามารถพอเพียงได้
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนชื่อเรื่องเช่น การหายตัวไปของวัยรุ่นในบลัว หรือ กฎหมายเกี่ยวกับครอบครัวแบ่งการชุมนุม
   • บางครั้งการเลือกชื่อเรื่องง่ายขึ้นหลังจากเขียนบทความ แน่นอนในเวลานี้คุณรู้เนื้อหาของ e อย่างสมบูรณ์แบบและคุณสามารถสรุปได้อย่างชัดเจน

2. 
   

   
   เริ่มบทความโดย บทกลอน. บทนำฉบับย่อนี้มีรายละเอียดที่สำคัญที่สุด มันจะต้องตอบคำถามสั้น ๆ ที่ผู้อ่านถามตัวเองให้รู้: ใคร? อะไร? ที่ไหน? เมื่อไหร่? อย่างไร? เท่าไหร่ ทำไม? มันจะต้อง "จับ" หรือดึงดูดความสนใจของผู้อ่านและทำให้เขามีความปรารถนาที่จะอ่านต่อ
   • นี่คือสองตัวอย่างของบทกลอน: "นายกเทศมนตรีของ Marseilles ได้ประกาศว่าการแพร่ระบาดของโรคไข้หวัดใหญ่ทำให้เกิดการปิดโรงเรียนประถมสามแห่งในสัปดาห์นี้" หรือ "ตามที่ตำรวจท้องที่เราพบเด็กหายไปจากบลัวจันทร์ในห้องโดยสาร ละทิ้งอยู่ไม่ไกลจากตัวเมือง "

3. 
   

   
   ให้ข้อมูลตามลำดับเวลาย้อนกลับ เริ่มต้นด้วยองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดและองค์ประกอบล่าสุด ผู้อ่านจะผ่านส่วนแรกของบทความและรับข้อมูลที่จำเป็นในเรื่อง รวมข้อเท็จจริงล่าสุดและเป็นปัจจุบันในสองย่อหน้าแรกของคุณ หลักการเขียนนี้เรียกว่า ปิรามิดกลับหัว .
   • คุณสามารถเขียนตัวอย่างเช่น: "มีการวินิจฉัยโรคไข้หวัดใหญ่หลายโหลในเด็กนักเรียน เจ้าหน้าที่สาธารณสุขกลัวการแพร่ระบาดของโรคในวงกว้างขึ้นหากยังไม่ถูก จำกัด "

4. 
   

   
   พัฒนาองค์ประกอบสำคัญในส่วนที่เหลือของบทความ นี่คือที่ที่คุณต้องการตอบคำถาม "ทำไม" และ "อย่างไร" อย่างแม่นยำมากขึ้นโดยการให้ข้อมูลรายละเอียดแก่ผู้อ่าน คุณสามารถให้ข้อมูลที่แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับเนื้อหาของเรื่องหรือทำให้ประวัติของเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับข่าวที่คุณกำลังติดต่อได้อย่างรวดเร็ว ย่อหน้าของคุณไม่ควรมีมากกว่า 2 หรือ 3 ประโยคเพื่อให้ผู้อ่านติดตามได้โดยไม่ยาก
   • นี่คือตัวอย่างของสิ่งที่คุณสามารถเขียนได้: "แม่ของวัยรุ่นบอกว่าเธอหายตัวไปในบ่ายวันศุกร์เมื่อเด็กหญิงไม่ได้กลับบ้านจากเพื่อนที่เธอกำลังศึกษาอยู่ นี่คือผู้หญิงคนที่สองที่หายไปในบลัวในสองสัปดาห์ "

5. 
   

   
   รวมเครื่องหมายคำพูดอย่างน้อยสองหรือสามคำ เลือกพวกเขาโดยอ่านการถอดความการสัมภาษณ์ที่ทำกับแหล่งข้อมูลของคุณอีกครั้ง ใส่คำพูดที่สำคัญอย่างน้อยหนึ่งข้อเพื่อสนับสนุนข้อสังเกตของคุณในส่วนแรกของบทความ เพิ่มหนึ่งหรือสองส่วนต่อไปนี้ ใช้เครื่องหมายคำพูดเพื่อสนับสนุนข้อมูลใด ๆ ที่ไม่ใช่ความรู้ทั่วไป พวกเขาจะต้องสั้นข้อมูลและชัดเจน คุณต้องระบุแหล่งที่มาในบทความของคุณเสมอ
   • คุณสามารถเขียน: "ร้อยโท Leroux ในการสืบสวนกล่าวว่าผู้หญิงคนนั้นตกใจ แต่เธอดูเหมือนจะไม่ได้รับบาดเจ็บสาหัส อีกตัวอย่างหนึ่งคือการเขียน: "ตามที่สำนักงานอนามัยส่วนภูมิภาคโรงเรียนที่ปิดโรงเรียนจะป้องกันการแพร่ระบาดจากการแพร่ระบาดต่อไปในขณะที่ปกป้องนักเรียน "
   • อย่าใช้ใบเสนอราคาที่ยาวและหลีกเลี่ยงการรวมมากกว่า 4 รายการในบทความ ผู้อ่านอาจรู้สึกสูญเสียหรือสับสนถ้าจำนวนของพวกเขามีขนาดใหญ่เกินไป

6. 
   

   
   เสร็จสิ้นบทความ เพื่อสรุปให้รวมการอ้างอิงข้อมูลหรือลิงค์ไปยังข้อมูลเพิ่มเติม คำพูดสุดท้ายจะต้องตีอย่างแรงและให้ผู้อ่านเข้าใจถึงข้อเท็จจริง นอกจากนี้คุณยังสามารถปิดบทความโดยให้ลิงก์ไปยังเว็บไซต์ขององค์กรหรือกิจกรรม
   • นี่คือตัวอย่างของข้อสรุป: แม่ของหญิงสาวแสดงความโล่งใจของเธอหลังจากการกลับมาของลูกสาวของเธอพูดว่า: "ฉันมีความสุขมากที่ได้พบลูกสาวของฉันปลอดภัยและเสียงและฉันหวังว่า จะไม่มีการหายตัวไปอื่น ๆ "
   • นอกจากนี้คุณยังสามารถเขียนประโยคเช่น: "เจ้าหน้าที่สาธารณสุขในพื้นที่สนับสนุนให้ผู้ปกครองตรวจสอบเว็บไซต์ของแผนกอนามัยและสวัสดิการของเทศบาล www.abc.org เพื่อดูข้อมูลว่าโรงเรียนจะเปิดใหม่เมื่อใด "

ส่วนที่ 3 ใช้สไตล์และโทนเสียงที่เหมาะสม

1. 
   

   
   ใช้ภาษาที่แม่นยำชัดเจนและง่ายต่อการติดตาม หลีกเลี่ยงการเขียนประโยคหรือความคลุมเครือที่คลุมเครือเนื่องจากจะไม่นำสิ่งใดมาที่ผู้อ่าน ให้ใช้คำศัพท์ง่าย ๆ เพื่อให้ผู้อ่านทุกคนสามารถเข้าถึงบทความของคุณได้ ประโยคของคุณไม่ควรเกินสองหรือสามบรรทัด ย่อให้สั้นลงหรือยาวเกินไป
   • อย่าเขียน: "แม่ของเด็กผู้หญิงที่หายไปคิดว่ามีบางอย่างเกี่ยวกับโรงเรียน" แต่ "แม่ของเด็กผู้หญิงที่หายไปคิดว่าการหายตัวไปของลูกสาวของเธอเป็นเพราะปัญหาการล่วงละเมิด ที่โรงเรียน "

2. 
   

   
   เขียนบุคคลที่สามโดยใช้เสียง กระตือรือร้น. สิ่งนี้แตกต่างจากเสียงที่ไม่โต้ตอบวางตัวแบบก่อนในประโยค ดังนั้น e จึงง่ายต่อการเข้าใจและให้ข้อมูลมากขึ้น บทความในหนังสือพิมพ์มักจะเขียนเป็นบุคคลที่สาม ผู้เขียนเลือกตัวเลือกนี้เพื่อคงไว้ซึ่งวัตถุประสงค์และไม่เสนอมุมมองส่วนตัวหรือมุมมองส่วนตัวของข้อเท็จจริง
   • อย่าเขียน: "การแถลงข่าวที่จัดขึ้นโดยตำรวจท้องที่โดยมีจุดประสงค์ในการจัดการกับเยาวชนที่หายไปและตอบสนองต่อความกังวลสาธารณะจะเกิดขึ้นในวันพรุ่งนี้ ให้เขียน: "พรุ่งนี้ตำรวจท้องที่จะพูดกับเยาวชนที่หายไปและตอบข้อกังวลสาธารณะในระหว่างการแถลงข่าว "

3. 
   

   
   มักจะมีน้ำเสียงข้อมูลและวัตถุประสงค์ บทความข่าวไม่ควรเข้าข้าง วัตถุประสงค์ของพวกเขาคือการรักษาเรื่องของพวกเขาโดยไม่ต้องมีความเห็นที่จัดตั้งขึ้นล่วงหน้าโดยการนำเสนอบัญชีจริงของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหรือเหตุการณ์ อย่าใช้อติพจน์เกินจริงและอย่าบิดเบือนข้อเท็จจริง
   • ตัวอย่างเช่นหากบทความของคุณมุ่งเน้นไปที่ฝ่ายตรงข้ามทางการเมืองสองคนในระหว่างการเลือกตั้งให้นำเสนอพวกเขาอย่างยุติธรรมและไม่ให้ความสำคัญกับอีกบทความหนึ่ง

ส่วนที่ 4 ปรับแต่งบทความ

1. 
   

   
   อ่านออกเสียงของคุณ คุณจะต้องทำหลังจากเขียน 1 grind เพื่อให้แน่ใจว่าประโยคของคุณถูกต้อง ตรวจสอบว่า e ตอบสนองต่อวิธีการ ห้า Wsสำหรับ "ใคร อะไร? ที่ไหน? เมื่อไหร่? อย่างไร? เท่าไหร่ ทำไม? ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้อ่านสามารถติดตามได้อย่างง่ายดาย คำพูดของคุณควรชัดเจนเมื่อคุณอ่านออกเสียง ตรวจสอบด้วยว่าไม่สั้นเกินไปหรือซับซ้อนเกินไป
   • การอ่านออกเสียงบทความของคุณสามารถช่วยให้คุณพบข้อผิดพลาดการสะกดเครื่องหมายวรรคตอนหรือไวยากรณ์

2. 
   

   
   แสดงบทความแก่ผู้อื่น คุณจะได้รับความคิดเห็นและความคิดเห็น แนะนำให้สมาชิกในครอบครัวของคุณเพื่อนของคุณครูของคุณเพื่ออ่านบทความของคุณ ถามพวกเขาว่าง่ายต่อการติดตามและทำความเข้าใจหรือไม่ ถามคำถามเพื่อดูว่าการอ่านของพวกเขาชี้แจงวิสัยทัศน์เรื่องนี้หรือไม่ ถามพวกเขาว่าพวกเขาได้พบน้ำเสียงของบทความข้อเท็จจริงและวัตถุประสงค์หรือไม่
   • นี่เป็นคำถามที่คุณสามารถถามพวกเขาได้ "คุณเข้าใจไหมว่าเกิดอะไรขึ้นขอบคุณข้อมูลที่ให้ไว้ในบทความ? สไตล์ที่ใช้ชัดเจนและง่ายต่อการติดตามหรือไม่ มีคำพูดเพียงพอที่จะสนับสนุนบทความและมีแหล่งข้อมูลที่หลากหลายหรือไม่ "

3. 
   

   
   ตรวจสอบสไตล์เสียงและความยาวของ e พิจารณาความคิดเห็นที่คุณได้รับและใช้เวลาในการแก้ไขบทความของคุณเพื่อให้สมบูรณ์ จัดระเบียบส่วนหรือประโยคที่สับสน ปรับภาษาและน้ำเสียงเพื่อให้ e เป็นข้อมูลและวัตถุประสงค์ ตรวจสอบว่าบทความนั้นถูกต้องชัดเจนและมีได้สูงสุด 5 ถึง 10 ย่อหน้า
   • หากคุณเขียนงานที่ครูมอบหมายให้ตรวจสอบว่าคุณเคารพจำนวนคำที่ตั้งไว้ในคำแนะนำ