วิธีการพูดคุยกับเด็กออทิสติก
ผู้เขียน:
Monica Porter
วันที่สร้าง:
15 มีนาคม 2021
วันที่อัปเดต:
1 กรกฎาคม 2024
![Miracle Kids "การเลี้ยงดูเด็กออทิสติก ในแต่ละช่วงวัย" ช่วงที่1 13/08/2017](https://i.ytimg.com/vi/hF_SnPH01w4/hqdefault.jpg)
เนื้อหา
- ขั้นตอน
- ส่วนที่ 1 การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเด็กออทิสติก
- ส่วนที่ 2 สนับสนุนเด็กออทิสติกของคุณในด้านอื่น ๆ ในชีวิตของคุณ
- ส่วนที่ 3 ทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของเด็กออทิสติก
เด็กออทิสติกมีเอกลักษณ์และตีความโลกแตกต่างจากคนอื่น ความแตกต่างของพวกเขารู้สึกได้มากที่สุดในปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและวิธีการสื่อสารของพวกเขา เด็กออทิสติกมีภาษาของตนเองและใช้ระบบที่สอดคล้องกับพวกเขา หากคุณกำลังติดต่อกับเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องเรียนรู้ภาษาของเขาเพื่อที่เขาจะสามารถสื่อสารกับเขาและเข้าหาเขาได้อย่างถูกต้อง
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเด็กออทิสติก
-
พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความสนใจของเขา เมื่อคุณค้นพบสิ่งที่เด็กสนใจแล้วคุณจะมีส่วนร่วมในการสนทนาได้ง่ายขึ้น หากคุณพูดถึงเรื่องที่ทำให้รู้สึกสบายเด็กจะจดจำได้ง่าย หากต้องการสนทนาอย่างราบรื่นคุณจำเป็นต้องค้นหา "ความถี่วิทยุ" เพื่อสื่อสารด้วย- ตัวอย่างเช่นลูกชายของคุณอาจหมกมุ่นอยู่กับรถยนต์ดังนั้นคุณสามารถใช้หัวข้อนี้เพื่อแชทกับเขา
-
หากคุณพูดคุยกับเด็กเล็กหรือเด็กที่ไม่เข้าใจภาษาพูดให้ย่อประโยคของคุณ โดยใช้ประโยคสั้น ๆ เมื่อพูดคุยกับเด็กออทิสติกเขาจะดูดซึมข้อมูลได้ดีขึ้น- ทุกอย่างขึ้นอยู่กับเด็ก เด็กออทิสติกบางคนเข้าใจประโยคได้ง่าย อย่าวางตัวและอย่าปฏิบัติต่อเด็กอย่างที่เขาเป็นเด็กเป็นสองเท่าของเขา
- เด็กออทิสติกบางคนมีปัญหาในการเข้าใจคำพูด หากเป็นกรณีนี้กับลูกของคุณลองสื่อสารโดยเขียนถึงพวกเขาเช่น "พวกเราจะไปกินตอนนี้" เด็กสามารถตอบคุณเป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยวาจาเมื่อการสื่อสารด้วยภาพอนุญาตให้เขาเข้าใจ
- การสื่อสารที่เขียนเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมาก
-
วาดภาพ เด็กออทิสติกมักจะคิดด้วยสายตาและภาพจะช่วยให้คุณสื่อสารกับพวกเขา ลองวาดไดอะแกรมไดอะแกรมหรือภาพวาดอย่างง่ายเพื่อสื่อสารความคิดของคุณ ภาพจะช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งที่คุณพยายามสื่อสารด้วยเสียงพูดอย่างชัดเจน เด็กออทิสติกย่อมเปิดกว้างต่อการสื่อสารด้วยภาพมากกว่าการสื่อสารด้วยวาจา- ลองใช้รูปสัญลักษณ์เพื่อนำเสนอกิจกรรมของคุณกับลูกของคุณ
- วาดกิจกรรมประจำวันของเด็ก ๆ เช่นอาหารเช้าไปโรงเรียนกลับบ้านเล่นนอนหลับและอื่น ๆ หากลูกของคุณเรียนรู้ที่จะอ่านให้เพิ่มคำบรรยายเป็นลายลักษณ์อักษร
- ลูกของคุณจะสามารถติดตามเส้นทางของวันของเขาซึ่งจะช่วยในการจัดโครงสร้างชีวิตของเขา
- คุณสามารถวาดคนตัวเล็ก ๆ เพื่ออธิบายกิจกรรม แต่อย่าลืมกำหนดตัวละครแต่ละตัว
- ตัวอย่างเช่นหากคุณมีผมสีแดงให้วาดผมสีแดงกับตัวละครของคุณเพื่อให้ลูกของคุณเชื่อมโยงคุณกับภาพวาด
- ลองใช้รูปสัญลักษณ์เพื่อนำเสนอกิจกรรมของคุณกับลูกของคุณ
-
ให้เวลาลูกของคุณในการรวบรวมข้อมูล คุณอาจต้องหยุดพักการสนทนามากกว่าที่จะคุยกับคนอื่น เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องให้เวลาลูกของคุณในการดูดซึมข้อมูลที่เขาเพิ่งได้รับ อดทนและให้แน่ใจว่าคุณไม่รีบ: ให้ลูกของคุณเข้าใจข้อมูลและตอบสนองด้วยตนเอง- หากเด็กไม่ตอบคำถามแรกของคุณอย่าถามเขาสักวินาที คุณอาจสับสนมากขึ้น
- โปรดทราบว่านี่เป็นคำถามของการดูดซึมและไม่ใช่ความฉลาด คนที่ฉลาดมากอาจมีปัญหาในการซึมซับคำ อย่าคิดว่าลูกของคุณไม่มีความสามารถทางปัญญาที่ยอดเยี่ยม
-
รักษาความเป็นระเบียบทางภาษา ไม่ว่าคุณจะพูดภาษาอะไรมีหลายวิธีในการคิด และถ้าแต่ละสูตรมีแนวโน้มที่จะแสดงสิ่งเดียวกันคำที่ใช้จะไม่เหมือนกัน เด็กออทิสติกไม่สามารถดูดซับตัวแปรเหล่านี้ได้ ให้แน่ใจว่าใช้คำและสูตรเดียวกันเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจลูกของคุณ- ความสม่ำเสมอช่วยให้เด็กออทิสติกก้าวหน้า
- ตัวอย่างเช่นหากคุณอยู่ที่โต๊ะคุณสามารถขอให้คุณส่งอาหารถั่วใน 10 วิธีที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตามการเผชิญหน้ากับเด็กออทิสติกจึงเป็นการดีที่สุดที่จะใช้สูตรที่เป็นเอกลักษณ์และเรียบง่าย
- รู้ว่าคุณจะไม่สามารถเป็นปกติได้อย่างสมบูรณ์แบบ ไม่ต้องกังวลหากคุณไม่ได้ใช้วลีเดียวกันทุกครั้งที่คุณแสดงความคิดเดียวกัน
-
จงมีความเข้าใจและอย่านิ่งเฉยลูกของคุณเพื่อการโจมตีส่วนตัว ลูกของคุณอาจไม่พูดกับคุณเลย พยายามอย่างดีที่สุดที่จะไม่ใช้สิ่งนี้เป็นการดูหมิ่น เข้าหาลูกของคุณอย่างทั่วถึงเคารพขีด จำกัด ของเขาและทำให้เขาเข้าใจว่าคุณอยู่ที่นั่นเพื่อเขา- คุณจะไม่มีทางรู้แน่ว่าทำไมลูกของคุณถึงเงียบ บางทีมันอาจไม่ใช่เวลาที่ดีในการเริ่มต้นการสนทนาเป็นสภาพแวดล้อมที่เป็นลบหรือเป็นเด็กในภวังค์
- การเคารพความรู้สึกและข้อ จำกัด ของบุตรของท่านเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะนำมาให้คุณ
- หากคนอื่นพยายามพูดคุยกับลูกของคุณพวกเขาอาจคิดว่าพวกเขาเป็นคนในสังคมหรือไม่ชอบพวกเขาซึ่งผิด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้คนคำนึงถึงความผิดปกติของลูกของคุณ
-
เริ่มการสนทนาด้วยการยืนยัน เด็กออทิสติกมักจะไม่ตอบคำถามเช่น "คุณเป็นอย่างไร" ซึ่งดูเหมือนจะข่มขู่และครอบงำพวกเขา การรวบรวมความคิดของคุณในหนึ่งประโยคต้องใช้เวลาสำหรับเด็กออทิสติก เริ่มต้นด้วยประโยคที่จะไม่เน้นพวกเขาและที่จะไม่ทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนการสอบ- คุณสามารถเริ่มการสนทนาด้วยการชมของเล่นเด็กของคุณ
- ทำคำพูดง่าย ๆ และดูว่าเด็กตอบ
- เลือกหัวข้อที่เด็กสนใจอีกครั้ง
- เด็กโตบางครั้งทำสคริปต์ที่พวกเขาท่องเมื่อถูกถามคำถามบางอย่าง ในกรณีนี้เมื่อคุณถามลูกว่าเขากำลังทำอะไรเขาจะตอบคุณโดยอัตโนมัติด้วย "ดี" หากเด็กรู้ว่าจะพูดอะไรคุณสามารถเริ่มการสนทนาด้วยคำถามนี้มันจะไม่ทำให้เขาเครียด
- คุณสามารถเริ่มการสนทนาด้วยการชมของเล่นเด็กของคุณ
-
ห้ามแยกออก บางครั้งลูกของคุณอาจพยายามแลกเปลี่ยนกับคุณโดยไม่ประสบความสำเร็จ ระวังการปรากฏตัวของเขาและเข้าใกล้เขามากขึ้น แม้ว่ามันจะไม่ตอบสนองเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องใช้ความพยายามนี้ มันจะมีความหมายกับลูกของคุณมาก -
เลือกเวลาที่เหมาะสมเพื่อพูดคุยกับลูกของคุณ เลือกเวลาที่บุตรของคุณสงบเพื่อโต้ตอบกับเขา ถ้าเขารู้สึกผ่อนคลายลูกของคุณจะเปิดกว้างกับสิ่งที่คุณพูด นอกจากนี้ให้เลือกสภาพแวดล้อมที่สงบเพราะการกระตุ้นที่มากเกินไปอาจทำให้ลูกของคุณไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพูด -
พูดอย่างแท้จริง เด็กออทิสติกมีปัญหาในการพูดด้วยภาพ พวกเขามีปัญหาในการเข้าใจการเสียดสีรูปภาพและอารมณ์ขัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณพูดอย่างแท้จริงและถูกต้องเพื่อให้ลูกของคุณสามารถเข้าใจคุณได้ง่าย- คุณสามารถพูดคำอุปมาอุปมัยให้ลูกของคุณเมื่อเขาพร้อม
- คุณสามารถพูดคำอุปมาอุปมัยให้ลูกของคุณเมื่อเขาพร้อม
ส่วนที่ 2 สนับสนุนเด็กออทิสติกของคุณในด้านอื่น ๆ ในชีวิตของคุณ
-
มีส่วนร่วมในการรักษาลูกของคุณกำลังติดตาม ติดต่อนักจิตวิทยาลูกของคุณและอย่าลืมใส่ไว้ในบทสนทนาเหล่านี้ตามความเหมาะสม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าลูกของคุณดูดซึมข้อมูลในลักษณะที่แตกต่างกันและคุณจะไม่สามารถคาดหวังให้เขาสื่อสารเหมือนคนอื่น อย่าปล่อยให้ความจริงข้อนี้กลายเป็นสาเหตุของความเหงา กระตุ้นให้ลูกของคุณสื่อสารและประดิษฐ์วิธีการใหม่เพื่อแลกเปลี่ยนกับเขา -
สอนลูกของคุณให้มีส่วนร่วมในการสนทนาหรือมองผู้คนในสายตา สอนลูกของคุณให้มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกกับผู้อื่นโดยแสดงตัวอย่างให้เขาฟัง เรียนรู้ว่ามีความสำคัญเพียงใดในขณะที่เหลือผู้ป่วยและเข้าใจ- ค้นหาวิธีหลีกเลี่ยงสิ่งที่ลูกของคุณทำไม่ได้ ตัวอย่างเช่นหลายคนมีปัญหาในการฟังและพูดอย่างถูกต้องเมื่อต้องมองตา เด็กออทิสติกอาจชอบมองคางหรือคิ้วของบุคคลซึ่งจะเป็นก้าวแรกในการสบตา
- ค้นหาวิธีหลีกเลี่ยงสิ่งที่ลูกของคุณทำไม่ได้ ตัวอย่างเช่นหลายคนมีปัญหาในการฟังและพูดอย่างถูกต้องเมื่อต้องมองตา เด็กออทิสติกอาจชอบมองคางหรือคิ้วของบุคคลซึ่งจะเป็นก้าวแรกในการสบตา
-
อธิบายเคล็ดลับเหล่านี้กับผู้ดูแลและครูของลูกคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ใหญ่ที่มีปฏิสัมพันธ์กับลูกของคุณเข้าใจสถานการณ์ของเขาเป็นอย่างดีสิ่งนี้จะช่วยพัฒนาลูกของคุณ มีส่วนร่วมในชีวิตในโรงเรียนของลูกด้วยเช่นกันสิ่งสำคัญคือเทคนิคการสื่อสารที่ใช้กับลูกของคุณจะต้องสอดคล้องกัน
ส่วนที่ 3 ทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของเด็กออทิสติก
-
เข้าใจว่าวิสัยทัศน์ของเขาในโลกนี้แตกต่างกัน คนออทิสติกไม่ได้ตีความโลกในทางเดียวกันกับคนอื่น เมื่อคนออทิสติกมีปัญหาในการตีความบางสิ่งบางอย่างมันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะพูดคุยฟังและเข้าใจ อย่างไรก็ตามคนเหล่านี้นำมุมมองที่เป็นเอกลักษณ์และสำคัญต่อสังคม- ตัวอย่างเช่นบางคนที่เป็นออทิสติกอาจมีปัญหาในการทำความเข้าใจสุขภาพช่องปากและต้องการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษร ความสามารถในการใช้คำพูดของพวกเขาสามารถทำให้นักเขียนที่น่าดึงดูดและเป็นที่ยอมรับสองคนซึ่งผลงานของเขาจะทำให้โลกดีขึ้น
-
เข้าใจว่าลูกของคุณขาดความสนใจไม่ใช่การดูหมิ่น เด็กออทิสติกมักจะมุ่งเน้นไปที่ความสนใจและไม่ค่อยสนใจหัวข้อการสนทนาอื่น ๆ ในที่สุดบางครั้งลูกของคุณอาจไม่สนใจสิ่งที่คุณพูด -
ระวังความเข้าใจผิดทางสังคมของบุตรของท่าน ลูกของคุณอาจไม่เข้าใจว่าพฤติกรรมของเขาไม่ดีไม่ทราบว่าคุณเศร้าหรือไม่เข้าใจว่าคุณกำลังคุยกับเขาอยู่ หากคุณคิดว่าลูกของคุณพลาดสัญญาณให้บอกเขาหรือเธอโดยตรงและช่วยให้พวกเขาดำเนินการกับข้อมูลนี้ในใจ -
เข้าใจว่าลูกของคุณอาจไม่รู้วิธีโต้ตอบกับผู้อื่น แม้ว่าจะต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรม แต่ก็ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กออทิสติกจะล้มเหลว ลูกของคุณอาจต้องการความช่วยเหลือในการเรียนรู้ที่จะสนทนา- เด็กออทิสติกสามารถเข้าสังคมได้ในทางของตัวเอง แต่คุณอาจต้องหาวิธีที่ลูกของคุณจะผสมผสานได้ง่ายขึ้น
-
รู้ว่าเด็กออทิสติกบางคนมีปัญหาในการพูดคุย ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ได้ อันที่จริงนักเรียนหลายคนเป็นนักเรียนที่เก่ง คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้ที่จะพูดภาษาของลูกคุณ สำหรับสิ่งนี้คุณจะต้องจำไว้ว่าความต้องการของเด็กนั้นไม่เหมือนใครและไม่เคยดูหมิ่นเขา