วิธีเปลี่ยนประโยคให้เป็นภาษาอังกฤษ

เนื้อหา

• ขั้นตอน
• วิธีที่ 1 การแปลงประโยคที่เปิดเผยด้วยคำกริยาช่วย
• วิธีที่ 2 แปลงประโยคที่ประกาศอื่น ๆ ให้เป็นประโยคคำถาม
• วิธีที่ 3 ใช้วิธีการขั้นสูง

มีหลายวิธีในการถามคำถามเป็นภาษาอังกฤษ เรียนรู้วิธีแปลงประโยคบอกเล่าเป็นคำถามเพื่อจดจำแต่ละวิธี

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 การแปลงประโยคที่เปิดเผยด้วยคำกริยาช่วย

1. 
   

   
   มองหากริยาช่วย คำกริยาช่วยเป็นคำที่เปลี่ยนความหมายของคำกริยาหลัก มันง่ายมากที่จะแปลงประโยคที่มีคำกริยาช่วยเป็นประโยคคำถาม นี่คือตัวอย่างของประโยคที่มีคำกริยาช่วยทำเครื่องหมายเป็นตัวหนา
   • ครูผู้สอน -have ปฏิบัติต่อเราด้วยความกรุณา (อาจารย์ปฏิบัติต่อเราอย่างดี
   • พวกเขา HAD กินแล้ว (พวกเขากินแล้ว)
   • เขา จะ ชนะการต่อสู้ (เธอจะชนะการต่อสู้)
   • แมวของฉัน หากว่า ปีนต้นไม้ต้นนั้น (แมวของฉันจะปีนต้นไม้ต้นนี้)
   • พาย สามารถ กินแปดคน (พายสามารถเลี้ยงคนแปดคน)
   • เรา `ต้อง พบกันอีกครั้ง (เราจะพบกันอีก)
   • ผม เป็น จุดยืน (ฉันขึ้นไป)

2. 
   

   
   
   
   ใส่กริยารองที่จุดเริ่มต้นของประโยค จากนั้นปล่อยประโยคไว้เหมือนเดิม มันก็เพียงพอแล้วที่จะใส่คำกริยาช่วยในตอนต้นประโยคเพื่อรับประโยคคำถาม
   • ครูผู้สอน -have ปฏิบัติต่อเราด้วยความกรุณา (อาจารย์ปฏิบัติต่อเราอย่างดี) → มี คุณครูปฏิบัติต่อเราอย่างอ่อนโยนหรือไม่? (อาจารย์ปฏิบัติต่อเราดีหรือไม่)
   • พวกเขา HAD กินแล้ว (พวกเขากินแล้ว) → มี พวกเขากินแล้ว (พวกเขากินแล้วหรือยัง)
   • เขา จะ ชนะการต่อสู้ (เธอจะชนะการต่อสู้) → จะ เธอชนะการต่อสู้หรือไม่ (เธอจะชนะการต่อสู้หรือไม่)
   • แมวของฉัน หากว่า ปีนต้นไม้ต้นนั้น (แมวของฉันจะปีนต้นไม้ต้นนี้) → หากว่า แมวของฉันปีนต้นไม้ต้นนั้นเหรอ? (แมวของฉันจะปีนต้นไม้ต้นนั้นหรือไม่)
   • พายนั้น สามารถ กินแปดคน (พายนี้สามารถเลี้ยงแปดคนได้) → สามารถ พายนั้นเลี้ยงคนแปดคน? (พายนี้สามารถเลี้ยงคนแปดคนได้หรือไม่)
   • เรา `ต้อง พบกันอีกครั้ง (เราจะพบกันอีก) → จะต้อง เราพบกันใหม่ (เราจะพบกันอีกไหม)
   • ผม เป็น จุดยืน (ฉันยืนขึ้น) → เป็น ฉันยืนอยู่เหรอ (ฉันยืนอยู่หรือเปล่า?)

3. 
   

   
   
   
   ย้ายคำกริยาช่วยเพียงหนึ่งคำที่มีความยาว คำกริยาเสริมบางคำมีมากกว่าหนึ่งคำเช่น ได้รับจะได้รับจะเป็น หรือ จะได้รับ. ย้ายเฉพาะคำแรกที่จุดเริ่มต้นของประโยคโดยปล่อยให้ส่วนที่เหลือครบถ้วน นี่คือสองตัวอย่าง
   • พี่ชายของคุณ ได้รับ เติบโตอย่างรวดเร็ว (พี่ชายของคุณเติบโตอย่างรวดเร็ว) → มี พี่ชายของคุณ beens เติบโตอย่างรวดเร็ว? (พี่ชายของคุณโตเร็วไหม)
   • ผม น่าจะเป็น การศึกษา (ฉันเรียนได้) → ได้ ผม ได้รับ การศึกษา? (ฉันเรียนได้ไหม)

4. 
   

   
   ค้นหาคำกริยาช่วยในรูปแบบสัญญา คำกริยาช่วยมักจะใช้ในรูปแบบสัญญาซึ่งทำให้พวกเขาหายาก อย่าลืมเปิดตัวอย่างที่คล้ายกัน
   • ดี ทำงานตลอดทั้งวัน (เราจะวิ่งทั้งวัน) →เรา จะ ทำงานตลอดทั้งวัน → เราจะ ทำงานทั้งวันหรือไม่ (เราจะทำงานทั้งวันหรือไม่)
   • เจ้านายของเรา ยังไม่ได้ มาถึงแล้ว (หัวหน้าของเรายังมาไม่ถึง) → ยังไม่ได้ เจ้านายของเรามาถึงแล้วหรือยัง (เจ้านายของเรายังมาไม่ถึงเหรอ?) (หรือแม้กระทั่ง "มี เจ้านายของเรายังไม่มาถึง ")

วิธีที่ 2 แปลงประโยคที่ประกาศอื่น ๆ ให้เป็นประโยคคำถาม

1. 
   

   
   เรียนรู้การใช้ ไม่. หากประโยคของคุณมีเพียงหัวเรื่องและคำกริยาที่ใช้ในการนำเสนอแบบง่ายให้ใส่ ไม่ ที่จุดเริ่มต้นและใช้คำกริยาฐานของคำกริยาคือ infinitive โดยไม่มีอนุภาค ไปยังนี่คือตัวอย่างบางส่วน
   • เขา ทำความสะอาด ห้องนอน (เขาทำความสะอาดห้อง) → ไม่ เขา สะอาด ห้องนอน (เขาทำความสะอาดห้องหรือไม่)
   • หนึ่งปี ประกอบด้วย สี่ฤดู (มีสี่ฤดูกาลในปีนี้) → ไม่ หนึ่งปี ประกอบด้วย ของฤดูกาลที่สี่? (มีสี่ฤดูกาลในปีนี้ไหม)
   • แมวของฉัน ฟัง เมื่อฉันพูด (แมวสัตว์เลี้ยงของฉันเมื่อฉันพูด) → ไม่ แมวของฉัน ฟัง เมื่อฉันพูด (แมวของฉันเข้าใจผิดเมื่อฉันพูด?)

2. 
   

   
   ใช้ ทำ เมื่อหัวเรื่องเป็นพหูพจน์หรือ คุณ. หากหัวเรื่องเป็นพหูพจน์และมาพร้อมกับคำกริยาที่เรียบง่ายในปัจจุบันเพิ่มอนุภาค ทำ ที่จุดเริ่มต้นของประโยค เรื่องของอนุภาค ทำ ควรใช้เมื่อเรื่องของประโยคเป็น คุณ.
   • พวกเขาทักทายอาจารย์ (พวกเขาทักทายคุณครู) → ทำ พวกเขาทักทายอาจารย์ของพวกเขา? (พวกเขาทักทายอาจารย์ของพวกเขาหรือไม่)
   • ผู้ประท้วงเรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลง (ผู้ประท้วงเรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลง) → ทำ ผู้ประท้วงเรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลง? (ผู้ประท้วงเรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่)
   • คุณขว้างก้อนหินไปที่หน้าต่างของฉัน (คุณขว้างก้อนหินไปที่หน้าต่างของฉัน) → ทำ คุณขว้างก้อนหินไปที่หน้าต่างของฉันเหรอ? (คุณขว้างก้อนหินที่หน้าต่างของฉันหรือไม่)

3. 
   

   
   ใช้เสริม DID สำหรับคำกริยาในอดีต ไม่ ใช้เมื่อใช้กริยาในอดีตโดยไม่คำนึงว่าตัวแบบเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ แม้ว่าคำถามจะยังคงอยู่ในอดีตคุณจะต้องใช้ฐานคำกริยาในกาลปัจจุบัน
   • เขา ที่บันทึกไว้ แมว (เขาช่วยแมว) → ไม่ เขา บันทึก แมว (เขาช่วยแมวได้มั้ย)
   • เรื่องของแกะ เพิ่มขึ้น ข้ามรั้ว (แกะกระโดดข้ามรั้ว) → ไม่ แกะ กระโดด ข้ามรั้ว? (แกะกระโดดข้ามรั้วรึเปล่า)
   • เขา ยากจน เตาอบของฉัน (เขาทำลายเตาอบของฉัน) → ไม่ เขา หยุด เตาอบของฉัน (เขาแบ่งเตาอบของฉันหรือไม่)
   • โปรดจำไว้ว่าคำกริยาที่ใช้ในอดีตไม่มีการทำแท้ง ถ้ากริยานำหน้าด้วยอนุภาค เป็น หรือ HASคุณจะต้องหันไปใช้วิธีแรก

4. 
   

   
   ย้ายคำกริยา ที่จะเป็น. คุณไม่จำเป็นต้องใช้คำอื่นเพื่อสร้างวลีคำถามจากประโยคที่มีคำกริยา ที่จะเป็น (ให้) เพียงแค่วางคำกริยาต่อหน้าเรื่อง
   • ผม น มีความสุขที่ได้พบคุณ (ฉันดีใจที่ได้พบคุณ) → Am ฉันดีใจที่ได้พบคุณ (ฉันดีใจที่ได้พบคุณ?)
   • คุณ เป็น กำลังกลับบ้าน (คุณกลับบ้าน) → เป็น กลับบ้านไหม (กลับบ้านไหม)
   • เขา เป็น กระหายน้ำ (เขากระหายน้ำ) → เป็น เขากระหายน้ำหรือ (เขากระหายน้ำไหม)
   • ผม เป็น เหนื่อย (ฉันเหนื่อย) → เป็น ฉันเหนื่อย (ฉันเหนื่อยไหม)
   • คุณ Were ยินดี (คุณมีความสุข) → Were คุณมีความสุขไหม (คุณมีความสุขไหม)
   • พ่อของฉัน จะ ออกจากพรุ่งนี้ (พ่อของฉันจะจากไปในวันพรุ่งนี้) → จะ พ่อจะไปพรุ่งนี้ไหม (พ่อของฉันจะไปพรุ่งนี้ไหม)
   • สำหรับคำกริยารูปแบบอื่น ที่จะเป็นใช้กฏเดียวกับกริยาช่วย: ย้ายเฉพาะคำแรก ตัวอย่างเช่น เรื่องของม้า ได้รับ โกรธ (ม้าโกรธ) → มี ม้า beens โกรธ? (ม้าโกรธหรือเปล่า?)

วิธีที่ 3 ใช้วิธีการขั้นสูง

1. 
   

   
   ใช้คำซักถาม คำพูดเช่น ใครอะไรเมื่อไหร่ทำไมที่ไหนและอย่างไร เพื่อรับข้อมูลเพิ่มเติม การเพิ่มคำเหล่านี้ลงในประโยคไม่เพียงทำหน้าที่แนะนำประโยคคำถามเท่านั้น แต่ยังต้องสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมด้วย ใช้กฎข้างต้นเพื่อแปลงประโยคที่ประกาศเป็นคำถามแล้วเพิ่มสรรพนามคำถามเพื่อเริ่มต้นประโยค คุณควรย้ายหัวข้อและคำกริยา
   • คุณ เป็น กำลังกลับบ้าน (คุณกลับบ้าน) → เมื่อไหร่ กลับบ้านไหม (คุณกลับบ้านเมื่อไหร่)
   • เรื่องของแกะ เพิ่มขึ้น ข้ามรั้ว (แกะกระโดดข้ามรั้ว) → ได้อย่างไร แกะ กระโดด ข้ามรั้ว? (แกะกระโดดข้ามรั้วได้อย่างไร)
     • การแนะนำของคำสรรพนามคำถามในตัวอย่างนี้ช่วยให้คุณสามารถเน้นคำกริยาซึ่งรูปแบบเชิงประจักษ์สังเกตในประโยค คุณสามารถใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบเรียบง่าย (กับ มี / มี) หรืออดีตที่ผ่านมา (กับ เป็น / อยู่).

2. 
   

   
   ใช้ แท็กคำถาม. นี่เป็นคำถามเล็ก ๆ ที่เราเพิ่มในตอนท้ายของประโยค ประโยคจะต้องยังคงเหมือนเดิมยกเว้นเครื่องหมายจุลภาคและอนุภาคสุดท้าย คำถามแท็กใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อขอการยืนยันความจริง นี่คือตัวอย่างบางส่วน
   • เธอกินปลา (เธอกินปลา) →กินปลาใช่มั้ย (เธอกินปลาใช่มั้ย)
   • James Joyce เป็นชาวไอริช (James Joyce เป็นคนไอริช) → James Joyce เป็นคนไอริชเขาไม่ใช่เหรอ? (เจมส์จอยซ์เป็นชาวไอริชใช่ไหม?)

3. 
   

   
   ใช้ lintonation เมื่อพูดประโยคเดียวกันอาจกลายเป็นประโยคคำถามขึ้นอยู่กับน้ำเสียงที่ใช้ วิธีนี้สามารถใช้ในการเขียนเท่านั้น
   • การแก้ไข lintonation ที่ถูกต้องตามรูปแบบภูมิภาคของภาษาอังกฤษ เป็นการดีที่สุดที่จะเรียนรู้เทคนิคนี้จากคนที่พูดภาษาอังกฤษที่คุณกำลังศึกษาอยู่

4. 
   

   
   เพิ่มเครื่องหมายคำถาม ในการเขียนคุณสามารถเพิ่มเครื่องหมายคำถามในตอนท้ายของประโยคแม้ว่าสิ่งนี้มักจะแสดงถึงบทสนทนา
   • คุณกำลังจะกลับบ้าน (คุณกลับบ้าน) →คุณจะกลับบ้านไหม (กลับบ้านไหม)
   • แหกปากนักวิทยาศาสตร์ (เธอเป็นนักวิทยาศาสตร์) →เธอเป็นนักวิทยาศาสตร์เหรอ? (เธอเป็นนักวิทยาศาสตร์หรือไม่) (บ่งบอกถึงความสงสัย)