วิธีการเขียนรายงานแล็บฟิสิกส์

เนื้อหา

• ขั้นตอน
• ส่วนที่ 1 รวมส่วนที่เหมาะสม
• ส่วนที่ 2 ใช้เทคนิคการเขียนที่ถูกต้อง

หากคุณเพิ่งเสร็จสิ้นการทดสอบในชั้นเรียนฟิสิกส์คุณอาจต้องเขียนรายงาน คุณอาจรู้สึกว่านี่เป็นงานที่หนัก แต่ในความเป็นจริงมันเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างง่ายที่จะช่วยให้คุณอธิบายทั้งประสบการณ์และผลลัพธ์ให้กับครูของคุณและผู้ที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ ทันทีที่คุณทราบเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อที่จะรวมในรายงานและเทคนิคการอธิบายที่จะใช้คุณจะสามารถสร้างรายงานที่ยอดเยี่ยมได้ในเวลาไม่นาน

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 รวมส่วนที่เหมาะสม

1. 
   

   
   เริ่มต้นด้วยใบปะหน้า ในกรณีส่วนใหญ่คุณต้องเริ่มต้นด้วยหน้านี้ แต่ขอให้ครูของคุณสำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อมูลที่คุณควรรวมไว้ในรายงาน ข้อมูลที่มักพบในใบปะหน้ารวมถึง:
   • ชื่อของคุณและของพันธมิตรของคุณ
   • ชื่อของการทดสอบ
   • วันที่ที่มันถูกสร้างขึ้น
   • ชื่อของครู
   • ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรที่คุณเรียนหรือหลักสูตรที่คุณลงทะเบียน

2. 
   

   
   เพิ่มบทสรุป นี่เป็นส่วนแรกของรายงานที่จะอ่าน แต่ส่วนสุดท้ายที่คุณควรเขียนเนื่องจากเป็นบทสรุปของเนื้อหาทั้งหมดของรายงาน โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อให้ผู้อ่านมีข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประสบการณ์และผลลัพธ์ที่ได้รับเพื่อให้พวกเขาสามารถตัดสินใจได้ว่าจะอ่านเอกสารต่อไปหรือไม่
   • ทำสรุปสั้น ๆ แต่ทำให้น่าสนใจพอที่ผู้อ่านจะอ่านต่อ

3. 
   

   
   
   
   จำไว้ว่าให้เขียนคำนำ ขึ้นอยู่กับลักษณะของประสบการณ์และข้อกำหนดของวิชาอาจจำเป็นต้องเขียนบทแนะนำเพื่ออธิบายทฤษฎีพื้นฐานให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัยที่ดำเนินการและอธิบายถึงสาเหตุที่ทำให้คุณทำการทดลองในห้องปฏิบัติการนี้โดยเฉพาะ

4. 
   

   
   ระบุเป้าหมายของคุณ ส่วนนี้ควรมีประโยคสองสามประโยคที่อธิบายถึงวัตถุประสงค์ของการทดสอบ หากคุณต้องการให้สมมติฐานของคุณ

5. 
   

   
   อธิบายวิธีการของคุณ ในส่วนนี้ของรายงานคุณต้องอธิบายว่าคุณทำการทดสอบอย่างไร อธิบายแต่ละขั้นตอนไม่ต้องพูดถึงว่าผู้อ่านที่ไม่ทราบว่าประสบการณ์ควรจะสามารถปฏิบัติตามคำแนะนำและสร้างประสบการณ์ของคุณได้อย่างแน่นอน
   • หากคุณคิดว่าควินซีกราฟสามารถช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจขั้นตอนต่าง ๆ ของประสบการณ์ได้ดีขึ้นให้ทำในหัวข้อนี้
   • แทนที่จะนำเสนอขั้นตอนต่าง ๆ ในรูปแบบรายการให้ใช้ย่อหน้า
   • ครูบางคนอาจต้องการส่วนแยกต่างหากในรายการวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทดสอบ
   • หากคุณทำตามคำแนะนำของหนังสือฟิสิกส์หลีกเลี่ยงการคัดลอกขั้นตอนต่าง ๆ ของ e อธิบายกระบวนการด้วยคำพูดของคุณเองเพื่อแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าคุณเข้าใจวัตถุประสงค์และขั้นตอนการรวบรวมข้อมูล

6. 
   

   
   
   
   รวมถึงข้อมูลดิบ เปิดเผยข้อมูลดิบที่รวบรวมได้ระหว่างการทดสอบในส่วนนี้ของรายงาน ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการจัดระเบียบอย่างดีและอย่าลืมหน่วยการวัด ปกติแล้วการเขียนตารางเพื่อจัดระเบียบข้อมูลจะเป็นประโยชน์
   • หากคุณต้องการให้ใส่รูปภาพและกราฟิกเพื่อเน้นข้อมูลที่สำคัญที่สุดโดยไม่ต้องวิเคราะห์ที่นี่
   • อธิบายความไม่แน่นอนที่สมเหตุสมผลที่ปรากฏในข้อมูล ไม่มีประสบการณ์ใดที่ปราศจากข้อผิดพลาดและความไม่แน่นอน หากคุณมีข้อสงสัยให้สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมจากครูของคุณ
   • หากทราบความไม่แน่นอนของข้อมูลให้เพิ่มแถบข้อผิดพลาดลงในกราฟของคุณเสมอ
   • ต้องแน่ใจว่าได้อธิบายแหล่งที่มาของข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้และผลกระทบที่มีต่อประสบการณ์

7. 
   

   
   ยกตัวอย่างการคำนวณ หากคุณใช้สมการเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลให้แสดงในรายงานเสมอแสดงให้เห็นว่าคุณใช้มันเพื่อค้นหาผลลัพธ์ได้อย่างไร หากมีการใช้สมการเดียวกันหลายครั้งในการทดสอบเพียงแค่เขียนตัวอย่างเดียว
   • ครูบางคนอาจอนุญาตให้คุณรวมการคำนวณไว้ในส่วนข้อมูลของรายงาน

8. 
   

   
   วิเคราะห์ข้อมูลและยืนยันข้อสรุป การวิเคราะห์เป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของรายงานห้องปฏิบัติการเพราะช่วยให้คุณสามารถเน้นความหมายที่แท้จริงของข้อมูลและแสดงให้ครูของคุณเห็นสิ่งที่คุณได้เรียนรู้จากประสบการณ์
   • อภิปรายผลโดยเปรียบเทียบกับความคาดหวังหรือสมมติฐานของคุณอภิปรายผลกระทบของพวกเขาในโลกแห่งฟิสิกส์และแนะนำการทดลองอื่น ๆ ที่คุณสามารถทำได้เพื่อศึกษาพวกเขาให้ดีขึ้น
   • คุณสามารถแนะนำแนวคิดของคุณเองเพื่อปรับปรุงประสบการณ์
   • อย่าลืมใส่กราฟที่จะแสดงการวิเคราะห์ของคุณอย่างเหมาะสมและช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจมากขึ้น
   • ครูบางคนอาจขอให้คุณเขียนสองส่วนแยกต่างหากหนึ่งส่วนสำหรับการวิเคราะห์และอีกส่วนเพื่อหาข้อสรุป

ส่วนที่ 2 ใช้เทคนิคการเขียนที่ถูกต้อง

1. 
   

   
   ใช้ประโยคเต็มและใส่ใจกับไวยากรณ์ นอกเหนือจากข้อมูลทางวิทยาศาสตร์แล้วรายงานของคุณจะได้รับคะแนนตามสไตล์การเขียนที่ใช้รวมถึงการสะกดและไวยากรณ์ แม้ว่าดูเหมือนว่าทักษะการเขียนจะไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ แต่คุณต้องอธิบายวิธีการและข้อสรุปของคุณอย่างชัดเจน ผลลัพธ์ที่ได้จากประสบการณ์ของคุณจะไม่มีประโยชน์หากคุณสร้างเอกสารที่เขียนไม่ดี
   • การใช้ชิปไม่เหมาะกับส่วนใหญ่ คุณควรใช้มันสำหรับส่วนสั้น ๆ เช่นเมื่ออธิบายวัสดุและอุปกรณ์
   • รู้ว่าหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของรายงานคือการช่วยให้ผู้อ่านสร้างประสบการณ์ของคุณใหม่ หากคุณไม่สามารถอธิบายงานของคุณได้อย่างชัดเจนจะไม่มีใครสามารถทำซ้ำผลลัพธ์ของคุณได้

2. 
   

   
   มีความชัดเจน หลังจากตรวจสอบว่าไม่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในรายงานของคุณตรวจสอบให้แน่ใจว่าเอกสารของคุณเข้าใจง่าย อ่านให้ครบถ้วนสำหรับวลีที่ยาวมากหรือไม่ชัดเจน โปรดจำไว้ว่า: หากคุณมีปัญหาในการเข้าใจประโยคมันจะยิ่งยากสำหรับผู้อ่าน
   • ประโยคที่ใช้งานอยู่นั้นง่ายต่อการเข้าใจมากกว่าประโยคโต้ตอบดังนั้นพยายามลดการใช้ประโยคโต้ตอบให้น้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ ตัวอย่างเช่นแทนที่จะอธิบาย: ผลลัพธ์เหล่านี้สามารถทำซ้ำได้ง่ายโดยทุกคนที่มีอุปกรณ์ที่เหมาะสมพูดอย่างนี้แทน: ทุกคนที่มีอุปกรณ์ที่เหมาะสมสามารถทำซ้ำผลลัพธ์เหล่านี้ได้. อย่างไรก็ตามรูปแบบพาสซีฟนั้นไม่ถูกต้องเสมอไปดังนั้นอย่าลังเลที่จะใช้มันหากคุณคิดว่าประโยคของคุณจะชัดเจนขึ้นเช่นกัน

3. 
   

   
   อย่าหลงทางจากเรื่อง สิ่งสำคัญคือต้องจัดระเบียบความคิดตามหัวเรื่องเพื่อให้เอกสารของคุณเข้าใจได้ พยายามนำเสนอประเด็นหลักในแต่ละประโยคที่เขียน จัดกลุ่มประโยคที่มีธีมเดียวกันเป็นย่อหน้าและเขียนย่อหน้าใหม่ทุกครั้งที่คุณเปลี่ยนหัวเรื่อง
   • อย่าเผาขั้นตอนหรือหารือเกี่ยวกับผลลัพธ์ของการทดสอบจนกว่าคุณจะไปถึงส่วนที่เหมาะสม ไม่ใช่เพราะคุณเข้าใจทุกขั้นตอนของประสบการณ์ว่ามันจะเหมือนกันสำหรับผู้อ่าน คุณต้องแนะนำพวกเขาทีละขั้นตอน
   • ลบประโยคที่ไม่ได้เพิ่มความรู้พื้นฐานลงในเอกสาร ผู้อ่านของคุณจะผิดหวังถ้าพวกเขาต้องอ่านหลาย ๆ หน้าก่อนที่จะระบุประเด็นหลักของคุณ

4. 
   

   
   เขียนในบุคคลที่สาม หลีกเลี่ยงการใช้คำสรรพนามในค่าใช้จ่ายทั้งหมด ผม, เรา, ของฉัน, ของฉัน, ของเรา และ ของเรา ในรายงานห้องปฏิบัติการ ประสบการณ์ของบุคคลที่สามทำให้ผู้มีอำนาจมากขึ้น
   • ตัวอย่างเช่นแทนที่จะอธิบาย: ฉันสังเกตเห็นว่าข้อมูลที่เรารวบรวมไม่สอดคล้องกับผลลัพธ์ก่อนหน้าของเราคุณสามารถแสดงตัวเองดังนี้ ข้อมูลไม่สอดคล้องกับผลลัพธ์ที่ได้รับแล้ว.

5. 
   

   
   ใช้ในปัจจุบัน ในกรณีส่วนใหญ่คุณควรเขียนรายงานของคุณที่นี่ อธิบายแทน: ข้อมูลสอดคล้องกับสมมติฐานเขียน: ข้อมูลสอดคล้องกับสมมติฐาน .
   • อดีตเหมาะสำหรับการอภิปรายขั้นตอนและผลลัพธ์ของประสบการณ์ที่ผ่านมา

6. 
   

   
   รวมชื่อเรื่องและคำบรรยายภาพ เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเอกสารและค้นหาข้อมูลที่ต้องการอย่าลืมกำหนดส่วนอย่างชัดเจน สิ่งสำคัญคือการตั้งชื่อตารางกราฟิกหรือรูปภาพสำหรับการอ้างอิงในอนาคตและทำให้ผู้อ่านง่ายขึ้น

7. 
   

   
   ตรวจสอบเอกสารของคุณ ใช้เวลาในการอ่านรายงานของคุณอีกครั้งก่อนส่งให้ครู โปรดจำไว้ว่าตัวตรวจสอบการสะกดของเครื่องมือแก้ไข e ของคุณจะไม่ตรวจพบคำที่สะกดผิดทั้งหมด